Question

方言对幼儿普通话学习的影响有哪些

Answer 1

（一）影响少儿语言学习和情感交流 少年儿童是学习语言、形成口语的关键时期。如若少年儿童在这学语言的最佳时期受到了某些因素的限制、干扰和影响，对他日后语言能力发展很不利，甚至影响到心理的发展。如只会地方方言，日后可能会形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。贵州是一个多民族的省份，如我们荔波县就是这种多种少数民族的聚居地，每个民族都说着不同的语言，地方口音浓厚而容易分辨，所以，即使是大人说普通话也能听出浓浓的乡音，可见，方言的影响是无形的、根深蒂固的。 （二） 导致少年儿童语音错误和交流的困扰 如果孩子长期用地方方言交流，很少开口讲普通话，那么再说普通话的语音中就会有很多错误的地方。我们贵州常
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把n与 l 混淆，前鼻音韵母、后鼻韵母混淆 ,平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r不分，还有音节yi、yu不分的等等。这些语音错误也会造成普通话交流的困扰，而且常常有人把少数民族语言语序语法带到普通话中，容易让人产生不解。如，布依族语把XX哥说成哥XX，而普通话中的“一会儿”荔波方言中常说成“一港港”，这些方言常让人疑惑不解。显然方言中的种种弊端导致了幼儿的语音错误和交流上的困扰。