Question

如何提高孩子的注意力这堂会听完后的感想怎么写呢

Answer 1

①以前觉得别的孩子成绩比较好，可能是因为它们聪明，或者是提前预习了，后来听了这节课才知道，主要是因为他们注意力集中。
②想想自己之前教育孩子的确实不够，对于孩子这方面没有倾注太多的精力，对孩子管教还不够。
③通过这堂课，我认识到了提高孩子注意力的重要性，而且学会了很多提高孩子注意力的方法。
④以后下定决心要和孩子一起共同进步。

Answer 2

研究表明，7—8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30—50秒，平均40—42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25—30秒，有些人可以缩短到十几秒。

可以多制作几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！

■ 玩扑克游戏

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出梅花2在哪儿。

如孩子说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，容易受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

■ 通过图文每天坚持做练习

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让孩子报出来，等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

■ 玩“开火车”游戏

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他人参加，那就更好了。

为了叙述的方便，现以三人为例，方法如下：

三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。一人当作北京站，一人当作上海站，一人当作广州站。比如当一人拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开?”如听到拍手喊：“广州开。”当广州站的那人要马上接口：“广州的火车就要开。”火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。

这种游戏要求参与者要做到口、耳、心并用，能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏能活跃气氛，调动人的积极性，孩子玩起来乐此不疲。

Answer 3

儿童注意力的稳定性与各期所关注事物的兴趣、活动强度、思维活跃程度，甚至个体健康状况、情绪状态等因素都有关系。
儿童的注意分为无意注意和有意注意。儿童三岁之前的注意基本上是无意注意。无意注意是本能的镜像注意，是容易受外界刺激左右、难以自我控制的注意。
两岁以后，儿童的有意注意开始逐渐发展。刚开始可能不太稳定，随着年龄的增长，儿童有意注意的时间会逐渐延长。家长平常可以对孩子进行视、听和感觉等方面的专注度训练，或者是组织竞赛性活动。这样可以帮助孩子提高注意力，促进孩子有意注意进一步发展。
家长平常可以对孩子进行视、听和感觉等方面的专注度训练，或者是组织竞赛性活动。儿童的注意分为无意注意和有意注意。提升儿童注意力主要是培养他的有意注意。

Answer 4

我妈妈每天挠我脚心30分钟以上，挠完之后会提高记忆力和注意力，前提是脚心儿要怕痒。