Question

生活与数学

曾发表了中学生蒋湘的一篇作文，文章反映了生活中充满数学，现转录如下《文汇报》:
家庭给了我启示
我的家是“数学之家”。因为据我观察与思考，发现家里存在有趣的数学关系
（以下是节选）
……
【循环不等式】
在我的家里，妈妈可以管爸爸，我可以指挥妈妈，爸爸则可以训斥我。爸＞我，我＞妈，妈＞爸，成了一个循环不等式。到底谁管谁？
我这个学校记者团首席记者开始采访妈妈：“您为什么要管爸爸？”
“因为你爸爸工作起来就忘了休息，读书起来就忘了吃饭，捏起钱到百花商店不知买什么好……”
爸爸要管我，大概是有时我不听话。
为啥会这样，我苦思冥想。
答案终于被我找出来了：一个人生活在世界上一定会受到外界制约，绝对自由是不可能的。
……

这篇文章，读后拟定有不少感慨，你能否结合自己所学的数学知识，联系自己的生活实际，用一个已学过的数学原理据一个例子写一篇短文.

{帮帮忙~~~~成功有重奖！！！！！！！！！！！！！！}

Answer 1

先看课本，明白基本原理，并通过例题加以练习。在对原理不熟悉时，不要急于做难题，那样会打击你的积极性，影响你对数学信心的树立。其实每个人的大脑都差不多，没有谁是绝对的天才，你既然文科能学好，那麽凭你的智商学数学一定没问题，忘记数学是你的弱科，一切从头开始，告诉自己：我数学很强，我很有天分。对于几何问题，我认为关键是原理，掌握最基本的原理，熟习最简单的几何题型，因为难题是由若干简单小题组合而成的，会做不会做，就在于你能否将其解剖开。你要正确对待题的数量，不是为做题而做题，是通过做题来巩固原理，然后用原理来帮助你解决难题，但当你真正明白原理时，适当搞一下题海战术，满足一下自己的虚荣心是可以的。总之，信心+原理=数学的成功。不妨试一下，祝你成功

Answer 2

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动物中的数学“天才”
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？
蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。

数学家的遗嘱

阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱，当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。“如果我亲爱的妻子帮我生个儿子，我的儿子将继承三分之二的遗产，我的妻子将得三分之一；如果是生女的，我的妻子将继承三分之二 的遗产，我的女儿将得三分之一。”。
而不幸的是，在孩子出生前，这位数学家就去世了。之后，发生的事更困扰大家，他的妻子帮他生了一对龙凤胎,而问题就发生在他的遗嘱内容。
如何遵照数学家的遗嘱，将遗产分给他的妻子、儿子、女儿呢？

统计学家的故事

有个从未管过自己孩子的统计学家，在一个星期六下午妻子要外出买东西时，勉强答应照看一下四个年幼好动的孩子。当妻子回家时，他交给妻子一张纸条，上写着：
“擦眼泪11次；系鞋带15次；给每个孩子吹玩具气球各5次；每个气球的平均寿命10秒钟；警告孩子不要横穿马路26次；孩子坚持要穿马路26次；我还要再过这样的星期六0次。”

Answer 3

题材2：这个难度挺高的，你学什么的啊？我建议，你做一个什么实验，然后记录数字，具体进行分析，然后和实际进行对比。只要你自己做过一遍就会有感觉。

Answer 4

拜托，作业这样做～～～
汗！
一个小小的暑假作业，
用得着这样吗？

Answer 5

晕，最简单的数学原理是平衡原理。这与现在的社会讲的和谐是相通的，你可以依据这个联系自己的亲身体会来写