Question

很多孩子会因为各种原因而出现口吃，该怎么纠正？





Answer 1

链接: https://pan.baidu.com/s/1UpWOId255XVLWW7fWSxXSg

 提取码: 37us

名师感统训练课程（0-12岁）

这里有免费的名师感统训练课程 希望能帮助到您和您的宝宝。

感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

Answer 2

发育性因素：指发生在5岁前，大多在2-4岁，这时大多孩子会说句子，但脑发育成熟还不够成熟，不能准确完整表达，说话时就会出现出现重复，常常一个长句停三四次才能说完。最后应当是担心做不好，万一发生风险，所以就没有做，现在表弟都快二十了，说话吐字还是不清楚，孩子大了觉得有缺陷会自卑的，小时候活泼调皮的表弟，现在文文静静，沉默寡言。

耐心倾听孩子说话，不要刻意强调孩子的说话方式，增加孩子对说话的自信心，提供孩子无竞争或干扰的沟通情境。对精神紧张造成的习惯性口吃，要培养孩子有信心，沉着，要勇敢，这是纠正口吃的一个重要条件。需要就医指导进行细致的检测，确定具体的问题，需要及时使用药物修复调理，以后需要注意好饮食合理性，注意好卫生干净。

年轻的父母,一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流,在发现自己的孩子有这样那样的语言问题时,要引起足够重视,早期鉴别,寻求医务人员的帮助,让孩子在家庭,学校,医院,社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。65％的口吃儿童在口吃产生后的 1 ∼ 2 年内就会自动康复，康复的平均年龄是 3 岁半。但若 到 6 岁以后仍无改善，则须寻求儿童医生或者语言治疗医生的协助。

如果孩子身边有口吃的人，特别是家人如果有口吃，一定要让孩子远离这样的人。有条件的话，一定让家人去矫正口吃，给孩子一个健康的语言成长环境。当孩子出现生理性口吃时，要做到“三不”，即不指责、不催促、不过分关注，让孩子放松，放慢速度说话；帮助孩子养成良好的说话习惯，不模仿口吃者说话。

Answer 3

口吃的孩子在生活中与人沟通比较困难，说话经常会被其他同伴排斥、嘲笑，不仅对孩子的学习和生活造成严重影响，还容易产生心理障碍。对于孩子的口吃，家长应该要做到早发现、早矫正，先了解孩子为什么会口吃，再针对性的解决，具体分为以下三种方法。

        1、心理治疗

        真正的口吃大多是心理上的问题，由于突然或持续惊吓刺激引起口吃的情况并不少见，还有部分孩子平常说话很正常，一到某些特定情况或人就出现口吃，很可能存在心理问题，家长需要带孩子到医院参与心理治疗，同时在家做一些心理暗示，增强信心，减轻心理压力。

2、调整家庭环境

研究表明，很多成年人的口吃是由于儿时模仿结巴的人说话引起的，在不知不觉中改变了原本的说话节奏，形成行为习惯和肌肉记忆，很难纠正过来。因此在孩子语言学习的关键期，尽量避免与结巴的人过多相处，家长平常在家要规范用语，使用更多丰富的词汇，给孩子提供良好的语言环境。

        3、儿童语言训练

定期进行儿童语言训练是最直接最简单的方法，平常在家可以带孩子朗读诗句和文章，先从简单的、短句子开始，逐渐由易到难，引导正确的说话语速和表达方式。如果孩子口吃的情况还没有得到改善，家长也不要操之过急，需要到儿童医院或专业的武汉儿童语言康复机构系统的检查。

Answer 4

1.尽量使孩子避免接触有口吃的人;
2.尽量让孩子远离紧张环境，譬如在游艺场乘坐过山车、看恐怖电影、玩电子游戏等;
3.不要因为口吃训斥孩子，也不要提醒他，在发现孩子紧张时可以轻轻抚摸他，并嘱咐他“别着急，慢慢说”，在他遇到难发的词语时，替他说出来，减少他的紧张，让他逐渐忘记口吃。
4.可以带孩子慢慢念儿歌，譬如:“鹅，鹅，鹅，曲、项、向、天、歌，白、毛、浮、绿、水，红、掌、拨、清、波”等等。让孩子养成在放松的心态下说话的习惯。

Answer 5

家长需要耐心的引导孩子开口说话，不要嘲笑对方，才能纠正孩子的口吃。