识字方法有什么
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1、识字方法有什么
(1)形声字归类。利用形声字规律进行识字教学,可以帮助学生掌握一些字的基本意义,做到准确运用汉字。
(2)会意识字。如“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖”等等,这种方法有利于理解字词的意义。
(3)象形识字。
(4)偏旁部首识字。可以换偏旁识字。如吹--砍、门+人=闪、哪-口=那。
(5)形近字识字。如“鸟--乌、令--今、问--间”等。利用形近了,可以区别字形的异同,可以减少错别字。
2、孩子几岁开始“识字”最好?
从婴幼儿精神和智力发育的一般规律来看,孩子的图形辨别能力从出生后,3个月开始发育,到8个月时就能记住各种简单的图形。
从婴幼儿心理发展的关键期来看,3岁是孩子整体模式识别能力和自然记忆能力的最高峰,为了让孩子轻松地学会识字阅读,家长应当抓住这个最高峰和最佳期。
(1)形声字归类。利用形声字规律进行识字教学,可以帮助学生掌握一些字的基本意义,做到准确运用汉字。
(2)会意识字。如“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖”等等,这种方法有利于理解字词的意义。
(3)象形识字。
(4)偏旁部首识字。可以换偏旁识字。如吹--砍、门+人=闪、哪-口=那。
(5)形近字识字。如“鸟--乌、令--今、问--间”等。利用形近了,可以区别字形的异同,可以减少错别字。
2、孩子几岁开始“识字”最好?
从婴幼儿精神和智力发育的一般规律来看,孩子的图形辨别能力从出生后,3个月开始发育,到8个月时就能记住各种简单的图形。
从婴幼儿心理发展的关键期来看,3岁是孩子整体模式识别能力和自然记忆能力的最高峰,为了让孩子轻松地学会识字阅读,家长应当抓住这个最高峰和最佳期。
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