Question

初三英语怎么学才能在中考考到140左右?(高分!)

开学就初三了>.<
我期末考考了89分（100分制）爸爸妈妈对我的英语抱有很大的期待（因为我初一上学期常常考100，98。但是下学期就不行了，成绩常常在80几之间）我不想让父母失望啊，中考想考140分左右，怎么做？

我单词常常背，但是到考试的填词时就总是忘词了，想不起来，怎么记牢呢？
语法啊有点混乱，我是属于那种一定要老师说的很清楚才知道的类型，但是上课又很喜欢分神，不喜欢做笔记，就算做笔记自己到考试时又不想看，矛盾啊。初三就要禁网了，无论多么辛苦，我的英语一定要上140。谢谢大家了！

不要复制别人的啊。

Answer 1

怎样学好初中英语
一、培养学习英语的兴趣
爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。
有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢？例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲；有人喜欢看录像带，有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。
培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。
二、单词记忆的几种方法
英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。后来，多次请教老师，寻找课外资料，在不断的实践中，记忆单词的能力有了很大的提高，还总结了几种记忆单词的方法：
1.由音及形法。 即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.
2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring 、summer 、autumn 、winter学科：English、maths、physics history、 Chinese……颜色：red、yellow 、white 、black、 green……
3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：
近形近音plane-plant-plan-planet
同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反义词heavy--light、left--right、return--borrow
词的搭配look at--look for--look up--look after
单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。

三、多听多说，提高听说能力
听说关，是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。
关于听力，没有别的途径，只能多听录音带，听什么？当然是我们教科书配套的音带，仔细听发音，揣摸朗读者的语调，跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。
背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。初中时，英语王老师就常对我们说：“读和背是不同的，背过的课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感”。多开口讲，是一种锻炼的好方法。不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样是不是会更大胆，更自然呢？这也是一种锻炼。
四、写英语日记是学习英语的好方法
俗语道：“拳不离手，曲不离口”。把所学的知识用在自己的英语日记中，久而久之，可大大提高自己的英语水平。
诚然，我们学的英语还很有限，但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来，进一步扩大，表述我们的思想，我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是：
1.持之以恒。一两天的努力看不出什么进步，只有长期的坚持才能有大的收获。
2.忌“生”、“繁”。写英语日记最忌生冷繁杂，搞一些不伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇都是些“Chinese English”。

怎样学好高中英语？
“冰冻三尺，非一日之寒”，要想更好的学好英语也不是一日两日所能学好的。
首先，高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。
教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。
句型的总结。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。
注意一些重要的动词的用法。
平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。
语法通常包括时态，名词，代词的数，主，谓语一致，虚拟的语气，主动和被动，不定式（完成时和被动语态），分词（完成时和被动语态），独立主格结构，从句的关系代词及副词等。这些方方面面需要在平时学习时多积累，多记忆。另外有语法书可以看看。在学习教材时应注意语法方面的内容，这样日积月累，语法在不知不觉中你就会学习得比较好。
口语最重要的就是要张口把英语说出来，在说英语时，会出现一些语法错误，但这是正常现象，如果在说英语时，保证语法不出现那反倒不正常了，口语最重要的就是多说。把看到的想到的用英语表达出来，这样时间一长口语水平会有一个质的飞跃的。另外向你推荐一本《英语口语大全》的口语书，由外语教学与研究出版社出版，挺好的，可以看看。
至于写作方面，应多练习坚持每周写一篇小短文，并尽量应用单句，当然用复句也可以，参加一些优秀的论文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足建议你买一本叫<<如鱼得水记单词>>的书,记单词效果很好.
如果你有电脑的话,就下载一个叫奇迹英语智能记忆的软件,我现在正在用,非常好!

毕竟,只要过了词汇关,一些都不在话下了.呵呵~

个人观点,仅供参考.

（1）明确目的，集中精力

背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

（2）确定任务，寻找窍门

背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。

（3）坚持复背，及时检查

复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。

（4）加强默写，强化训练

所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

方法（二）

（1）反复阅读与再现相结合

单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。

（2）试背

背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。

（3）熟背

文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。

（4）默写

这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。

另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。

我觉得你现在最大的障碍就是已经对英语失去了兴趣,而且完全找不到以前学英语的感觉了.不妨先从听英文歌看英文电影开始.虽然英文歌听不懂他在唱什么,可是依然可以感受它优美的旋律,继而你就会想知道它到底在说什么了,看看歌词,其实歌词一般不会用什么很生僻的单词的,但其中会有一些俗语,看英文电影要听英文原音看中文字幕的,不然看不懂也就没意思了.听多了,你就会记住他们常说的那几句日常用语,有时候和别人说话时甚至会忍不住脱口而出呢.等到这时,你试试看看英文单词,或者基础的英文杂志,是不是没那么陌生了,也不是看了就忘,什么都记不住了呢?学英语是个慢工夫,别着急,一步一步来,你会看到努力的效果的.

Answer 2

看了你的情况我以一个中考过来人的身份（去年刚中考完）给你点建议：
1.打牢基础
我这里说的打牢基础指的是在熟记单词的基础上，多背诵一些好的句子，语法之类的。毕竟中考是以考基础知识为主的。这样一来可以增加词汇量，加强语感的培养。至于你说的记单词的困难我可以给你一些提示，例如可以把单词放在句子里，在它所处的位置，根据语境来记单词，这样极容易理解又不容易忘。
2.语法问题
其实语法并不是你想象中的那么难，它也是有一定技巧的，千万不要死记硬背，根据每个单词每个句子具有的成分来分析句子和单词的特点，这样一来理解记忆应该会事半功倍。
3.不能坚持
英语的学习其实就是一个不断积累的过程，记得我们英语老师说过：“一天不学英语等于三天白学英语”，因此我的建议是养成自己多看多记的习惯，可能一开始实施有点困难，但一段时间后你会发现这样比考试之前搞突击强好几倍，如果，你能坚持下来，那对于你高中的英语学习是很有帮助的。
4.英语考140？
其实英语考高分也不是很难的事，只要把基础打劳，再通过一点点的积累自然分数能够提上来，不过我还要劝你一句，不要把考140成为你学习的压力哦~ 那就会得不偿失了。
写了这么多了，祝你英语取得好成绩！！！~

Answer 3

我是刚初三毕业的学生，英语考得不错，在这里与你分享一下我的英语学习方法吧！其实初三英语不难，只要勤奋刻苦就可以了。最重要的是单词，一定要把课本后的单词表记得倒背如流，最好是老师今天教几个，就记几个，一天不要记太多，这样不容易记牢。最后总复习的时候也要天天记，重复的记，如果坚持不下的时候，就要告诉自己，重复越多，得分越多！还有就是要背课文，初三这本书很重要，最好每篇课文都要背住，太长的可以做到非常熟悉，但不必背下来，短的就尽量背，没事就拿出来背，虽然我不知道为什么背课文，但事实证明真的是有用的，真的可以提高成绩。上课的时候注意力要高度集中，老师讲的每一句话都要记在脑子里，重要的要记在书上，因为老师讲的都是重点，记他讲的比你看多少资料都有用。另外，你的基础差也没关系，现在醒悟还来得及，先把初三的新内容学好，不懂的就问老师问同学，他们会为你的努力感到欣慰的。但最后总复习的时候就是关键了，因为那时就是你弥补你的基础的时候啦！总复习时，老师会把每个基础考点都再讲一遍，你就必须全部弄懂，每一个重点都要记住。虽然初三这年很累，但是之后你会觉得很值得的，你看我不是熬出来了吗？要相信付出和收获是成正比的！加油哦！

Answer 4

你好

废话不和你说，说我的真实经历吧

我开学高一，

我中考英语147分.我是辽宁的

首先，中考1600词必背，而且每个词用法必须弄明白

和你说说题型吧

单选：背单词，背语法，背词组

情景交际：见课标的附录【背】

完成句子：背语法，背词组

完型：一天做一篇【背词组，多读，练语感，背语法】

阅读：背单词，就是背，单词明白了，文章就明白了，也就得分了

作文：就是背课文，往里套

总之，英语，就是背

你应该找一本好的语法书，张道真的，薄冰的，都不错

这就是我的经历了

还有什么不明白的吗？

Answer 5

"我是属于那种一定要老师说的很清楚才知道的类型，但是上课又很喜欢分神，不喜欢做笔记，就算做笔记自己到考试时又不想看，矛盾啊"
这样肯定是不行的，要想考高分，就得上课好好听，认认真真做笔记，平时做的错题最好抄在一个本子上，考前看一看。
其实，初中不是很强调语法（高中才是），只要多背单词，多记一些常用的词组，偶尔练一下阅读能力，足以应付考试，我就是这么过来的
那是我们中考英语总分是120 ，我考了119
对了，记单词的时候要集中注意力，这样不易忘记