求助!学高数,基础不好怎么补???
000没上过高中,而且初中毕业好几年了。现在因为报了自考计算机及应用,不得不学高等数学,可是基础实在薄弱,想补一下学高数要用到的数学知识,把基础扎实。可是难道我还要把初中...
000
没上过高中,而且初中毕业好几年了。
现在因为报了自考计算机及应用,不得不学高等数学,可是基础实在薄弱,想补一下学高数要用到的数学知识,把基础扎实。可是难道我还要把初中、高中的数学课本都学一遍?这样会不会太浪费时间了?
中国信息大学数学教研室编写的《高等数学预备知识教程》这本教材怎么样?
http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9142555
大家看一下这本书的目录. 是不是可以用这个替代初、高中的数学知识?
谁还有更好的教材推荐一下? 展开
没上过高中,而且初中毕业好几年了。
现在因为报了自考计算机及应用,不得不学高等数学,可是基础实在薄弱,想补一下学高数要用到的数学知识,把基础扎实。可是难道我还要把初中、高中的数学课本都学一遍?这样会不会太浪费时间了?
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大家看一下这本书的目录. 是不是可以用这个替代初、高中的数学知识?
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3个回答
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学校那套教育模式是,教完一节就教下一节,接着教下下一节
学校那套教育模式有问题,会使学生进入一种恶性循环的学习方式
所谓恶性循环就是
前面的知识还没掌握好,就被要求学新的知识了,而没有掌握好前面的知识,学起新的知识来,导致新的知识
更加不能掌握好,接下又要求学新的知识了......如此不断的循环
也就是说,学生是以一种恶性循环的方式读书
这就是学生为什么随着时间的推移,逐渐的越来越学不懂,越来越不愿意学的真正原因
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
你要自学的话,很多东西不是你想象中的那样
要有合适的教材
要有时间和精力
还要有适合看书,动笔的场地
当然还有要学习的方法
那就是
读书之法,循序而渐进,熟读而精思
学校那套教育模式有问题,会使学生进入一种恶性循环的学习方式
所谓恶性循环就是
前面的知识还没掌握好,就被要求学新的知识了,而没有掌握好前面的知识,学起新的知识来,导致新的知识
更加不能掌握好,接下又要求学新的知识了......如此不断的循环
也就是说,学生是以一种恶性循环的方式读书
这就是学生为什么随着时间的推移,逐渐的越来越学不懂,越来越不愿意学的真正原因
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你要自学的话,很多东西不是你想象中的那样
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还要有适合看书,动笔的场地
当然还有要学习的方法
那就是
读书之法,循序而渐进,熟读而精思
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