Question

怎样教育叛逆的孩子？

Answer 1

1父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。家长们要相信自己的孩子很优秀，当他们犯错误时不要一味的指责，而要耐心的教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心，他们才会变得更好。

2平常，我们要有一个积极乐观的心态面对自己的孩子，把自己美好的形象展示给他们。即使自己的工作和生活有多不如意，情绪再糟糕，我们都不可在他们面前表现出来。这样的家庭这样的环境对孩子成长才是最有利的。

3当孩子有反常的迹象时，我们要尽快与其沟通，这样也会拉近我们与孩子心与心的距离。当然不同的沟通方式也会有不同的效果，因此我们要注意交流的方式，同时我们还要学会换位思考，这样也就不会片面的看待孩子的行为了。

4我们还要记住一点：不可以对孩子过于溺爱，即使家里就这一个独生子女。因为溺爱会让孩子形成一种自我为中心的思想，认为自己最重要，从而理所当然的接受别人的包容。

5当孩子在成长的过程中遇到任何问题或障碍时，我们要及时的为其提供解决的方法，同时鼓励、引导他们走出困境。这时千万不可以给他们施加太大的压力。

6我们与孩子最大的矛盾就是他们的学习。当孩子学习不好时，我们不要抱怨也不要指责。如今孩子们学习是非常辛苦的，他们面对着家长、学校、同学等各方面的压力，一般是不会不好好学习的。此时家长们可以看看孩子们其它长处，尽量让他们各方面全面发展。很久以前，我的孩子也是很叛逆，经常和同学打架，学习成绩很差。后来我从百度下载了一套大脑开发课程，孩子通过课程的学习后，才改变了这种糟糕的情况。他变得懂事孝顺，不再叛逆。记忆力和理解力都提高了，上课也不再走神，学习成绩也开始突飞猛进。《特斯拉潜能开发》全面提升了孩子的智力和情商，让他拥有更好的学习状态。我的经验应该能帮到你，只要你勇于开始，就能找到成功的路。

Answer 2

所谓逆反心理并不是一种异常现象，它是由于父母与孩子之间的价值观不一致产生的心理过程。一般来说孩子在生长发育过程中，由于儿童自我意识的发展，说话、运动、认识事物能力的发展，他会感到有些事情自己可以做了，所以跟父母亲的观点会产生冲突。儿童逆反心理如不正确引导和对待，对孩子的健康成长危害匪浅，一是不利于其身心健康，久之会导致病态；二是不利于其改善和协调人际关系，容易把自己孤立起来；三是不利于其成长进步，重者会酿成严重后果。
对待逆反期的宝宝不能采取硬碰硬的方式，这样只能让他逆反心理更强烈。要想应付逆反的宝宝，我们需要掌握一些技巧。
一、要满足宝宝的好奇心：
宝宝的叛逆行为，很多都是探索行为，要尽量满足他们的好奇心，比如说他不睡觉，非要到雨地里去玩，你就给他穿上胶鞋去玩吧；他非要扫地，哪怕越扫越脏………其实宝宝的实践，也是在积累经验，体会欢乐，他得到满足了，就不爱和父母说反话了。
二、利用宝宝的逆反心理：
当想要宝宝去做某件事情的时候，反着说出要他完成的任务，这时候，他可能就会按照你实际的要求去做了，不仅轻松的达到了目的，而且减少彼此的摩擦。
三、采用冷处理的办法：

比如宝宝说：“我不尿尿”，妈妈就说可以啊，但行动上要给宝宝脱下裤子，让她蹲下，如果有屎，她也就屎了。如果宝宝说：“我要玩娃娃，不睡觉”，妈妈就说“那你抱着娃娃躺着玩吧“，不一会儿，她就闭上了眼睛。如果宝宝不听从父母的建议，不要理睬他，撤消父母对他的注意，过一段时间他就会明白这样不是吸引父母的好方式了。
四、给宝宝两种选择：
当想要宝宝去做某件事情的时候，最好给他两个选择，一个是你要他做的事情，另一个就是他不喜欢做的事情，通常宝宝就会选择你要他做的那件事情。比如说“等你看完动画片就去洗澡，好不好“，而不要说”不许再看动画片了“。这样既维护了孩子的的自尊，孩子又乐意听你的话。
五、掌握一些现场处理技巧：
如果他在公共场所发脾气，父母应不声不响地把他抱到僻静处，然后蹲下来，平静的注视着他，等待他安静下来。当父母无论怎样劝说宝宝，他仍然自作主张时，父母就要立刻走开，等他主动找你时，再和他讲道理。面对不合作的宝宝，父母千万不要高声尖叫吓他，语气要平缓、温柔，这样才能让他平静下来。父母平时要多抱宝宝，贴贴他们的小脸，和他们建立一种亲密的关系，这样能淡化他们的反抗意识。
六、
家长心胸开阔点：
对待孩子不要摧促，不要强迫，要有一点欲擒故纵的心态，不愿意就算了，没有关系，以后机会还很多。大人在态度上随意，孩子也就会更放松，反抗意识自然就弱了。

Answer 3

叛逆是天生的特性，人生有三个逆反期，我们称为333，三岁的时候，学校三年级，初中三年；度过这三个逆反期首先要家长的正确引导，理解，好言相劝，不能让矛盾激化，给孩子讲逆反期的道理，互相克制，平安度过。
第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
　　第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
　　第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
　　第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
　　第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
　　第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”
　　第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
　　第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
　　总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

Answer 4

我们先要了解为什么会产生叛逆：

一、孩子一天天长大，身体和思想都变化了。可家长身体定长了，思想如果再不学习，不随着孩子的变化而做相应的教育调整，冲突和不顺心就来了。

二、孩子一个时期到一个时期认识世界与自已看问题的角度会发生一些变化，如果家长看问题的角度不变，又不能包容不同意见，那就会起冲突。

三、不能相互理解对方。作为孩子更需要理解父母的一片苦心，养儿育女不容易，父母教育观念与看问题的角度不变，我们应先谅解，不论是哪一方，要做调整的都首先是自已。

怎么办：

叛逆会产生代沟，代沟表示沟不通，平时要多做一些沟通，原则是平等、尊重（家长不要总抱着我是管你的，我可以压你制你的态度，家长和孩子在伦理上有等级，但在人格上是平等的。家长还可以与孩子交朋友，为什么孩子对社会上的朋友很接纳，因为他们理解他，有句俗话“同病相怜”），将双方想法、看问题的角度多交流交流，以达到相互理解的效果。

我们做子女的应该接受父母正确的劝告，没必要明知故犯，顶着干，那其实对自己也没什么好处。对于父母的一些错误见解，我们要用包容的态度去原谅，因为他们是人不是神，也会犯错，我们只需和颜悦色地跟他们讲通道理，还是可以被接受的。还是那句话，不管是那一方，要做调整的都首先是自己。

Answer 5

首先您要知道，青春期孩子有些叛逆是正常的现象。叛逆行为如果不是特别严重并造成较大影响的话，作为父母家长，应该理解，切不可强调（如说教、打骂），这样只会起反作用。从教育学理论而言，与孩子交朋友，多交流，多沟通是解决叛逆问题最好的解决办法，而且有非常多的实例证明，这种办法是行之有效的。但是可惜，许多情况下，家长未能做到这点，或者说做的并不是很好。其中，最为突出的现象主要有以下三类，一是父母以为自己社会经验比较丰富，有指导孩子的能力与义务，因此不太注意方法，片面要求孩子按自己的想法去做。实际上这个年龄的孩子，已经有了自己的思想，尽管有些可能很幼稚，但要改变他们的思想，需要从他们的角度去讲道理。事实上，更多时间我与这类父母说得最多的就是：儿孙自有儿孙福，莫为儿...首先您要知道，青春期孩子有些叛逆是正常的现象。叛逆行为如果不是特别严重并造成较大影响的话，作为父母家长，应该理解，切不可强调（如说教、打骂），这样只会起反作用。从教育学理论而言，与孩子交朋友，多交流，多沟通是解决叛逆问题最好的解决办法，而且有非常多的实例证明，这种办法是行之有效的。但是可惜，许多情况下，家长未能做到这点，或者说做的并不是很好。其中，最为突出的现象主要有以下三类，一是父母以为自己社会经验比较丰富，有指导孩子的能力与义务，因此不太注意方法，片面要求孩子按自己的想法去做。实际上这个年龄的孩子，已经有了自己的思想，尽管有些可能很幼稚，但要改变他们的思想，需要从他们的角度去讲道理。事实上，更多时间我与这类父母说得最多的就是：儿孙自有儿孙福，莫为儿女们操太多的心了。当然这是确定了其父母类型后，并且比较严重，才这么说的。二是漠不关心，当然从你的情况看，应该不属此类型，这类父母虽然少，但也有一定比重，且常偏向于家庭条件极好或极差二个极端。三是过于溺爱，此类现象还比较多，实际上这种不分事非，一味顺从孩子，不愿意让孩子过早了解社会，承受生理与心理压力的做法，往往会在某一方面激发孩子严重的叛逆，甚至引起一定的心理问题。让孩子了解些社会，甚至是一些黑暗面的东西，也许并非是一件坏事。总结一下：首先要理解孩子叛逆有一定的正常性，因此要用平等的心态与孩子多交流多沟通，要做孩子的朋友，不溺爱不漠视，多关心少指责。举个实例，我们有个孩子比较追星，其父母发现这个问题后，一味指责嘲笑，结果这个孩子变本加厉地追星了，甚至于出现了旷课的情况（补充一下，这个孩子学习很优秀，旷课对他的学习影响并不很大）。我们发现这个情况后，与他进行了一次交流，主要内容是这样的：老师其实也追星，不过我看不上那些靠青春取悦于人的明星，因为老师已经不年轻了。老师崇拜的是贤人，是圣者，比如说，袁隆平（我们在长沙）老师就非常崇拜，以一已之力，改变了中国粮食供应状态，确保中国人民不再饥饿。这种人应该采到人们的崇拜，而且还应该采到我们子孙的崇拜。（这些话可能有些过激，但请你理解！）此次交流后不久，其父母后来与我们交流说，说孩子不追星了，还向父母询问过卢光秀的事迹（湖南另一个杰出人物，与孩子父母同为医务工作者）。我们认为这是一次成功的教育。