Question

怎样教育叛逆的孩子？

Answer 1

孩子的青春期，是代表孩子长大的表现，是成长的必然，过于老实的孩子青春期他会伪装起来，不见得是一件好事。孩子进入春青期，他们渴望像成人一样行事，有自己的主见与行为，而父母停止不前，不懂孩子内心，不懂尊重孩子，不理解孩子，而是用自我主观臆断孩子，强制孩子，而非循序渐进的引导，致孩子对父母渐行渐远。

和青少年行为联系最为紧密的两个部位是： 大脑的杏仁核( Amygdala) 和前额皮质(Prefrontal Cortex). 杏仁核（Amygdala) 属于情感中心的一部分， 它喜欢惊险，刺激的体验。而前额皮质(Prefrontal cortex)主要负责抑制某些不合适的行为。 研究发现杏仁核发育要比前额皮质早很多。 杏仁核发育成熟而前额皮质还在发育中的一段时间就是青少年时期。所以不要太怪孩子们任性不懂事，那也可以叫做他们的“生理缺陷”吧！

蒙台梭利认为儿童的成长需要经历三个阶段。

第一阶段（0~6岁）是儿童各种心理功能形成期，其中从出生到3岁是“心理胚胎期”，这一阶段儿童的思维活动是无意识的，或者说他只能无意识的吸收一些外界刺激。

第二阶段（6~12岁）是个性形成期，儿童的一些心理活动之间有了联系，并有了个性心理特征。

第三阶段（12~18岁）是儿童身心经历巨大变化，并慢慢走向成熟期。

经历过叛逆的孩子才能走向真正的成熟，许多家长让孩子听话，不听话就不高兴，甚至拳脚相加，这是大错特错，只能让孩子更加叛逆。面对叛逆的孩子，家长首先要以身作则，言谈举止要做表率，例如勤俭持家，夫妻互敬互爱，对待老人要养老敬老，摒弃抽烟酗酒等不良嗜好。再者要关爱孩子，倾听孩子的心声，排解孩子的心理痛苦，做孩子的知心人。其次原则问题不能让步，对于坏毛病坏习惯要坚决说服教育，防微杜渐。

Answer 2

正确引导孩子的价值观
家长管教孩子，目的都是为了将一个好孩子抚养长大成为一个好人。尽管我们都同意一个好人应具备的品质：诚实、尊重他人、宽容、慷慨，但实际上每个家庭侧重的都不尽相同。最重要的您要考虑到，您希望孩子学到怎样的价值观，这也是教育孩子的一部分。
按您的价值观排列您的教育方式，假如您试图向孩子传递一种“家庭成员间应有一种互相照顾的责任感”，请在为孩子做了些琐碎小事就予以奖励前深思一下，这种奖励是物质的还是精神的方面的，并在措辞中表现出来。最后，当孩子将家长的价值观逐渐演变成他们自己的价值观，这就完成了我们管教孩子的终极目标——将对孩子的教育变成孩子的自我约束。
3给孩子一定的自由
相信大家都知道，在12岁到18岁是宝宝的青春叛逆期，当宝宝到了12岁到18岁的时候，是让很多家长最头疼的时期。其实这个时候的宝宝已经有了属于自己的基本人生观，并且这个时候的宝宝已经不在听从父母的安排，并且不会把父母说的话放在眼里。
其实你们知道吗?在这一阶段，如果严格的管教孩子的话，只会让孩子的叛逆情绪更加的强烈，所以在这个阶段的父母要给孩子适当的自由。

Answer 3

这个说实话好难，我觉得还是顺着为好，你要是和他对着干，更起到反作用，还是表扬多，批评少最好

Answer 4

孩子的叛逆是很正常的，我们都是从叛逆期过来的，即便你是个很乖的孩子，你也有从心里叛逆的时候，可能你没有表现出来。这个时期的孩子可能是你越不让做什么他就偏做什么，所有一定要有耐心，这时千万不要发脾气，最好的解决办法，就是设身处地的为他着想，想想这件事如果是那时候的你会不会更离谱，是不是这样的反应在你当时来看是很正常的，怎么一当上家长就全不正常了呢，所以要试着理解他，和他做朋友，这样什么事情都会迎刃而解的

最好是找他们感兴趣的话题来教育,因为那样效果会更好,本来就叛逆就得顺着他们的性格来教育,切记不可逆着教育,那样他会更加叛逆.教育孩子是需要时间和耐心的,急是没有用的.

应该耐心与他们沟通 。慢慢变会发现孩子叛逆的原因。