如何引导孩子合理使用手机?
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对于孩子使用手机的问题,家长们都头疼不已,现在手机就像水和大米一样,是每个人的必需品,孩子无论是联系家人还是学习(尤其是上网课)都要使用,但如果任由孩子随身把手机带在身上的话,很容易沉迷手机游戏、网络小说等,从而影响学习。从客观上讲,学校和老师为了引导学生合理使用手机,已经想了不少办法,比如:设立一个专门的手机管理处,入校时学生先把手机放到里面,放学后再取出来,有需要的时候经过报备,可以取出来临时使用。但在实际操作中你会发现,存在很大漏洞,很多学生手上的手机不止一部,上缴了一部还有两部、三部,根本不受影响。你跟他(她)讲纪律、谈理想?都破罐子破摔了,哪里有用啊,所以只好采取一些比较极端的手段,希望能够震慑住他们。其实,在我看来,使用手机的问题,本质上还是学习态度和学习习惯的问题。最近这几年受疫情影响,几乎所有学生都需要使用手机或者电脑来上课。按道理说,所有孩子的成绩都会受到影响了吧,可到了中考、高考时,高分学霸还是层出不穷。归根结底,还是孩子们对待手机的态度的不同。对于解决好孩子使用手机的问题,需要孩子、家长、学校、企业和政府部门等五方形成合力,但目前的困难是,漏洞时有出现。对政府部门来说,应该说近年来出台相关措施的力度相当大。对网络和游戏企业来说,接受监管的力度也越来越大。
对孩子来说,理应遵循法律法规、学校的规章和家长的教导,但有不少孩子其实很难做到,钻了各方的“空子”。对家长来说,一方面难以做到以身作则,起到示范作用,有时甚至将一部手机丢给孩子以“换来清净”;另一方面一味依赖学校,认为只要学校出台规定孩子就会遵守,没有起到引导作用。
对孩子来说,理应遵循法律法规、学校的规章和家长的教导,但有不少孩子其实很难做到,钻了各方的“空子”。对家长来说,一方面难以做到以身作则,起到示范作用,有时甚至将一部手机丢给孩子以“换来清净”;另一方面一味依赖学校,认为只要学校出台规定孩子就会遵守,没有起到引导作用。
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