为什么孩子会越催越慢
家里的娃娃磨洋工的功力堪称一绝，妈妈我想喝水？妈妈我想去厕所等等这些经典桥段时不时的会在睡前轮番上演，而且孩子磨洋工的表现可不只有这一种。
第一种悠悠闲闲型。这种类型的背后的原因是缺少时间观念，做什么事情都不紧不慢，仿佛有特别多的时间等着自己消耗。当孩子有了一大块时间可以自己支配或者要完成系列事情的时候，娃们可能不知道如何安排时间，规划事情，所以他们可能都没意识到自己在磨磨蹭蹭，因为还有很多时间。
催促的思路应该是这样：
一、提供规律的可预知的作息 。
最直接的例子就是幼儿园的一日流程。当小朋友们非常了解一天的活动流程，知道什么时间该做什么事情的时候，就很少会出现这种悠闲的拖延症。
二、提供可视化时间参照物 。
有家长可能会问，平时经常会告诉孩子时间节点，比如说还有5分钟马上迟到了，但是娃还是磨磨蹭蹭不着急，这怎么办？孩子之所以继续磨洋工因为啊，他们对于5分钟马上根本没有具体的概念，但是如果您给孩子提供一个清清楚楚看得到的参考，就比较容易让他们理解了。比方说我们可以这样告诉孩子，利用时钟，当长针指到5我们就要出门了，利用沙漏当沙子漏光，我们就要去洗漱了，还有具体的数字，看完这一集就是写作业的时间。如果当时没有这些道具，家长本人也是很好的可视化时间参照物。比如说，当你你知道爸爸下楼热车的时候，然后就要准备背书包换鞋了，当妈妈回家的时候就到洗漱的时间了。
第二个正经事磨磨蹭蹭型。这一类型堪称家长苦恼之罪的经典款式，写作业磨洋工以及上学迟到系列。家中的小学生从放学后到动笔写作业之间能穿插无数的活动，写作业前回家先吃几口水果，玩会桌子上的小玩意儿。削铅笔，把橡皮黑色部分擦白，写作业当中玩头发，把橡皮排成一排，开始准备另一个作业时要喝水上厕所。
为了应对娃这种情况，家长也想过无数对策，比如说快写完作业就可以去玩。去看动画片去超市了，明明都是孩子平时最喜欢的活动，但是好像在这一刻这些都失灵了，为什么呢？一方面这是专注力、自控力低的表现。而对于娃来说，早期专注力和自控力的发展不是一蹴而就的，需要家长的支持与引导。另一方面娃可能有畏难情绪，看到一大堆的作业就会产生焦虑情绪，害怕自己做不完，恐惧自己做不好，这时候发现逃避可耻，但有用吗？等磨完回过神陷入了内疚后悔更加焦虑的情绪当中，开始恶性循环，催促思路这样：
一、营造专注氛围 。
曾经有针对两岁左右儿童专注力的研究，主要探究环境中玩具数量对幼儿 游戏 专注程度的影响，一组给孩子投放4个，另外一组给孩子投放16个玩具，最后结果发现并不是玩具越多越好。投放4种玩具环境中的宝宝对每种玩具的专注时间更长，身处的环境是会影响孩子的专注力量。比如说在写作业时，书桌上的各种小物件，不同科目的作业堆砌在一起，笔袋里各种各样的笔，甚至是妈妈牌爱心水果牌都可能会成为他们开小差的对象。
二、代办事务模块化
可以帮助娃娃做规划。把代办的事务模块化，把任务分成一小块一小块的，更容易专注和完成。写作业的时候可以和娃一起列一个代办事务清单，比如说有不同科目的作业，而且每一科留了什么作业等等。在事情的先后顺序上，我们还可以参考使用艾斯豪威尔识字事件法则。
三、劳逸结合
对幼儿园的孩子他们的专注力可能只有10分钟左右，小学生的大概20分钟适当放松，能帮助孩子更好地保持一段时间的专注。
第三种类型是有条不紊缓慢性。有的娃就是性格慢，比如说喝水慢，吃饭慢，穿鞋慢总是慢，可能在幼儿园里面他经常是最后一个的。他虽然慢，却十分清楚自己要做什么。比如说回家的第一件事就是做幼儿园每周留一次的小作业，虽然做得慢，但是都很好地完成了。那么这种情况给大家一句劝，孩子性格是这样的话，反正到最后也能把事情做好。就别太在意当下的速度是快是慢。但是他们能不能变快呢？其实也是有办法的，催促思路是这样的：
进行竞赛 游戏 或者合作 游戏
当孩子动力值非常高的时候，性格慢的孩子也是可以变快的。平时慢慢吞吞的小朋友会暴风吸入一块蛋糕，是因为自己平时不被允许吃。不紧不慢的小朋友会迅速换好鞋，因为大队伍要离开了，他怕掉队。所以出门前可以和娃比一比，谁穿鞋更快，谁能够更快做好出门前的准备。
再来说另外一个类型的磨洋工，小公主小皇帝型。这种情况是因为大人过于勤快。经常会帮助孩子把事情完成。比如要收拾玩具，收拾书包的时候，大人催促不动娃的时候，就容易直接上手帮助孩子做了，娃还急什么。解决思路也很简单：
不要再帮娃做完了，做不完，迟到没关系，让娃自己承担相应后果。比如在幼儿园中，如果某个小朋友经常靠别人收玩具，老师会把他玩过的玩具单独拿出来，让他自己负责收拾。如果别的小朋友已经进入之后的流程了，那也是他自己需要承担的后果，被大部队落下，但是使用这个方法是需要一个巧字，就好比说在幼儿园了，不会选择外出前或者放学钱最忙碌的时间让娃娃承担自然后果的，一定会选一个老师精力充足，并且不会对集体工作造成影响的时间，一定要先摸清娃属于哪种拖延情况，然后对症下药了。
