Question

在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是( )。

Answer 1

在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是导演者。教师在进行教育和教学工作时，要针对儿童的气质特点，提出不同要求，采取适当措施，区别对待。气质本身没有好坏之分，每一种气质都有其优点和缺点。针对不同气质类型的儿童，要发扬其气质中的优点，防止不良品质的形成。

具体的针对不同气质类型儿童的教育措施如下：胆汁质气质类型的儿童：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。 多血质气质类型的儿童：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。 

粘液质气质类型的儿童：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守成规、谨小慎微。 抑郁质气质类型的儿童：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

幼儿工具性攻击和敌意性攻击的异同：相同点：根本特点是相同的，都是目的性、攻击性。不同点：工具性攻击行为指孩子为了获得某个物品所做出的抢夺、推搡等动作，这类攻击本身指向于一个主要的目标或某一物品的获取;

敌意性攻击则是以人为指向目的，目的在于打击、伤害他人，如嘲笑、殴打等。幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为，而大班幼儿的敌意性攻击则显著多于工具性攻击。