英语退出统一高考的利与弊
对于英语退出统一高考的考试科目，到底是利还是弊呢?对于多数的考生来说是非常高兴的一件事，但这是不是意味着以后都不需要再学英语了呢?当然不是，英语作为国际用语，就算不直接参加高考，还是要重视起来的。
英语退出统一高考的利
英语退出统一高考，也就是说英语不再是高考的主科目，从过去考试的“语，数，外”进化到了“语，数，科”其导向和效果的差距不言自明。而对于学生来说，有的学生偏科严重，学习英语所耗的时间往往会比学习语文投入的时间多。还有多数学生因外语学习成效地下而缺少自信和兴趣，影响了整体学习成绩的发展。英语退出高考也可以说实话支持国际化、现代化的新内容，比如说计算机技能等级考试，外语等级考试等。即便不参加到高考，想学的人自然会学习，并不会影响其发展和受重视的程度。而高考英语的改革也无疑给学生减轻了负担，减少了学习外语的时间，把时间更偏重于学习语文和数学方面上。改革也能强化母语主导地位，且不会降低英语的地位。从学生角度来说，首先，英语不再是一考定终身，高中三年可进行多次考试并取其中的最佳值能减轻学生的心理压力，降低对高考的恐惧感。其次，学生也有了更多的机会自我完善，从每次考试的失败之处中总结自己的不足，“量体裁衣”进行复习，下次考出更好的成绩。
英语退出统一高考的弊
从教师的角度来说，由于英语学科的地位下降导致学校对于英语教师的需求量大大减少。这就会导致更多的英语教书面临着下岗或者转到非教师的岗位。而对于那些从事多年的英语老教师来说，英语比重的减轻，对于英语教学方面会面临着更大的挑战。从学生的角度来说，英语学科地位的锐减，会影响同学的英语水平，导致有所下滑，为了达到较高的英语等级，学生与家长仍会报考英语校外培训机构，从而占用学习时间。
综上可见，“英语退出统一高考”的改革目的是让英语沟通工具的本质属性回归，其出发点是好的，在中国教育历史上将产生重要的意义。
