80高分求教小学生数学题(要过程算式要小学生能看懂的)答得速度加20分!
1.现有4个有理数负3,4,负6。10将这个数进行四则运算使其结果为24、其中每个数都要参加运算、只能用一次、请写出三个不同算式可用括号。2.提供一个能用(1800-22...
1.现有4个有理数负3,4,负6。10将这个数进行四则运算使其结果为24、其中每个数都要参加运算、只能用一次、请写出三个不同算式 可用括号。 2.提供一个能用(1800-2250)÷2250×100%解决的实际问题情境。用百分数表示结果。并说明结果的实际意义。 3.已知A,B互为倒数C,D互为相反数,M的绝对值为,求5分之AB+197分之31(C+D)-M的值。
M的绝对值是2对不起哈! 展开
M的绝对值是2对不起哈! 展开
4个回答
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第一题:
3×(-6+4+10)=24
4-10*(-6)/3=24
10-3*(-6)-4=24
第二题:
算式中括号内的减数和被减数是不是写反了?
问题是这样的:
学校内共有2250名学生,其中男生1800人,则女生占总人数的百分比是多少?
(2250-1800)÷2250×100%=20%
表示女生占总人数的百分比。
第三题:
已知A,B互为倒数 则A*B=1
C,D互为相反数则 C+D=0;
M的绝对值你没给……
5分之AB+197分之31(C+D)-M
=五分之一减去M
3×(-6+4+10)=24
4-10*(-6)/3=24
10-3*(-6)-4=24
第二题:
算式中括号内的减数和被减数是不是写反了?
问题是这样的:
学校内共有2250名学生,其中男生1800人,则女生占总人数的百分比是多少?
(2250-1800)÷2250×100%=20%
表示女生占总人数的百分比。
第三题:
已知A,B互为倒数 则A*B=1
C,D互为相反数则 C+D=0;
M的绝对值你没给……
5分之AB+197分之31(C+D)-M
=五分之一减去M
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晕咧,这是小学的吗?
1.
(-3)*[-(-6)-4-10]=24
(-3)*(-6)-4+10=24
(4-10)*(-3)-(-6)=24
2.
某人上个月收入2250元,这个月收入1800元
问此人本月收入比上月增长多少?
(1800-2250)÷2250×100%=-20%
意义为:此人收入增长了-20%,即此人收入比上月减少了20%
3.
M的绝对值是多少?
A,B互为倒数,则A*B=1
C,D互为相反数,则C+D=0
AB/5+31(C+D)/197-M
=1/5-M
不知道M的绝对值,只能算到这儿了
有问题可以hi我
1.
(-3)*[-(-6)-4-10]=24
(-3)*(-6)-4+10=24
(4-10)*(-3)-(-6)=24
2.
某人上个月收入2250元,这个月收入1800元
问此人本月收入比上月增长多少?
(1800-2250)÷2250×100%=-20%
意义为:此人收入增长了-20%,即此人收入比上月减少了20%
3.
M的绝对值是多少?
A,B互为倒数,则A*B=1
C,D互为相反数,则C+D=0
AB/5+31(C+D)/197-M
=1/5-M
不知道M的绝对值,只能算到这儿了
有问题可以hi我
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1.(10-6+4)*3=24
4-10*(-6)/3=24
10-4+3*(-6)=24
2.
某种商品进价是2250元,清仓出货售价是1800元,则其利润率是多少?
其利润率是(1800-2250)÷2250×100%=-20%
3.AB=1
C+D=0
|M|=2
5分之AB+197分之31(C+D)-M
=1/5-2=-9/5
或=1/5+2=11/5
4-10*(-6)/3=24
10-4+3*(-6)=24
2.
某种商品进价是2250元,清仓出货售价是1800元,则其利润率是多少?
其利润率是(1800-2250)÷2250×100%=-20%
3.AB=1
C+D=0
|M|=2
5分之AB+197分之31(C+D)-M
=1/5-2=-9/5
或=1/5+2=11/5
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1.算24点呀:
3*(10-6+4)
6*(3*4-10)
6*10/3+4
3*(10-6+4)
6*(3*4-10)
6*10/3+4
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