做几何题的思考方法与数学思想!
RT,我认为,学数学,重在思考,做再多的题,不如掌握一个思考模式或思考方法。例如,就是那些从没做过的数学题,应该从何处去突破,从而获得思路?总之,我想,面对一道几何题,有...
RT,我认为,学数学,重在思考,做再多的题,不如掌握一个思考模式或思考方法。
例如,就是那些从没做过的数学题,应该从何处去突破,从而获得思路?
总之,我想,面对一道几何题,有几种思考的方式?有哪些数学思想方法?
怎样能想到较多的解法,从而找到解决的途径?
如何养成一个发散性思维,面对任何难题(哪怕是千古难题)不至于手足无策?
从而可以在做题与考试中,想的比别人快、比别人简单。
希望大家把自己学数学或做题的一些经验总结一下,帮帮我,重谢! 展开
例如,就是那些从没做过的数学题,应该从何处去突破,从而获得思路?
总之,我想,面对一道几何题,有几种思考的方式?有哪些数学思想方法?
怎样能想到较多的解法,从而找到解决的途径?
如何养成一个发散性思维,面对任何难题(哪怕是千古难题)不至于手足无策?
从而可以在做题与考试中,想的比别人快、比别人简单。
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数学题有很多的类行,不同的类型有不同的思维特点.
解答题、证明题,等量关系很重要.一般的题就只是分析法:
要A成立,需要B和C,而B需要D.通过条件E可得到D,又易得到C,即可证(解答题也一样).
但如果(证明)题目很偏,可考虑用反证法:
例如:题目--如果有N个点,且每过三个点可画一条直线,请证明所有点都在一条直线上。
这是一道连许多欧美数学家都没有证明出来的题目,却被一个中学生解出了。
如果用普通的证法,题目很难解。
退一步:假设他们不在一条直线上,易正明它不成立。所以他在一条直线上。反证法使题目变得连中学生都会。
一般来说,如果是考试的话,题目不会太难,只是有时思路比较隐蔽,所以分析法和反证法已经足够(这只是思考方法而已),但若是如哥德巴赫猜想类的证明题(不是几何了),可能需要新的角度去审题。
如果要说思想方法,就是技巧,那可多得数不清了。相信您自己可以列举出几十种。
至于如何养成发散性思维,我认为在于有爱好和不懒惰,我自己很喜欢数学,虽然面对难题(很多是千古难题)不会束手无策,但时常碰壁,只有懂得联系量与量之间的等价关系,在转换成某种已知才可得解。所以在我看来发散性思维并没有提供解决问题的关键。
在做题与考试中,想要比别人快、比别人简单,只有方法是不够的,更需要敏锐的洞察力。
一般来说,学校的老师强调通过做题来提高经验,增加对题目的敏感程度,所以比别人先洞察题目,以此来提高速度,这当然是有效的。可如果对数学有很高的兴趣的话,敏感度可以比常人要高得多。但如果真是如此,应该不会追求速度的,因为难题(很多是千古难题)是不像普通的题目的(当然如果洞察力像高斯或欧拉,可以很简单,但这里是中国,我们从小就没有他们的自由思考模式)。
所以说,建议您解题要建立起它们其实都不难的信念,多感受它们量与量之间的等价变换、分析法解题的过程。
虽然很俗,但是多解题是必要的,现在是应试教育!不是解千古难题。
解答题、证明题,等量关系很重要.一般的题就只是分析法:
要A成立,需要B和C,而B需要D.通过条件E可得到D,又易得到C,即可证(解答题也一样).
但如果(证明)题目很偏,可考虑用反证法:
例如:题目--如果有N个点,且每过三个点可画一条直线,请证明所有点都在一条直线上。
这是一道连许多欧美数学家都没有证明出来的题目,却被一个中学生解出了。
如果用普通的证法,题目很难解。
退一步:假设他们不在一条直线上,易正明它不成立。所以他在一条直线上。反证法使题目变得连中学生都会。
一般来说,如果是考试的话,题目不会太难,只是有时思路比较隐蔽,所以分析法和反证法已经足够(这只是思考方法而已),但若是如哥德巴赫猜想类的证明题(不是几何了),可能需要新的角度去审题。
如果要说思想方法,就是技巧,那可多得数不清了。相信您自己可以列举出几十种。
至于如何养成发散性思维,我认为在于有爱好和不懒惰,我自己很喜欢数学,虽然面对难题(很多是千古难题)不会束手无策,但时常碰壁,只有懂得联系量与量之间的等价关系,在转换成某种已知才可得解。所以在我看来发散性思维并没有提供解决问题的关键。
在做题与考试中,想要比别人快、比别人简单,只有方法是不够的,更需要敏锐的洞察力。
一般来说,学校的老师强调通过做题来提高经验,增加对题目的敏感程度,所以比别人先洞察题目,以此来提高速度,这当然是有效的。可如果对数学有很高的兴趣的话,敏感度可以比常人要高得多。但如果真是如此,应该不会追求速度的,因为难题(很多是千古难题)是不像普通的题目的(当然如果洞察力像高斯或欧拉,可以很简单,但这里是中国,我们从小就没有他们的自由思考模式)。
所以说,建议您解题要建立起它们其实都不难的信念,多感受它们量与量之间的等价变换、分析法解题的过程。
虽然很俗,但是多解题是必要的,现在是应试教育!不是解千古难题。
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先是认真审题,确定好题型,数学几何,重在立体感,对题的分析很重要,所以,你起码要先对各种条件可以得出什么结论牢记于心,然后做题,自然顺利。
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首先要有充分的想象空间,然后要认真审题,确定好题型,在根据公式然后做题目
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一点感悟:
熟能生巧
不断加深对概念、原理的理解,总结自己的感悟,对自己的工具达到信手拈来的境界,不断向更高的知识层面迈进
分析想象
数学题万事万物皆有特点,善于认清已知、所求,敢想,这很重要
熟能生巧
不断加深对概念、原理的理解,总结自己的感悟,对自己的工具达到信手拈来的境界,不断向更高的知识层面迈进
分析想象
数学题万事万物皆有特点,善于认清已知、所求,敢想,这很重要
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我们学的数学就这么几部分,除了微积分外其余都是互相证明的,做素学无非两种思路,代数法,几何法,偶尔会数形结合,作题明确定义狱,问题是什么,要求什么,问题属于考察那一部分的知识...明确知识考点很重要,可以看课本目录,也可在校本教材上找到,祝数学如鱼得水
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