谁能帮我修改一下我的作文?
以追求--让梦想花开为主题,追求是题目的重点,追求----------让梦想花开我们每个人都会有过美好的梦想。梦想就像是雨后的彩虹,梦想就像是璀璨的星空,梦想是我们在茫茫...
以追求--让梦想花开为主题,追求是题目的重点,
追求----------让梦想花开 我们每个人都会有过美好的梦想。梦想就像是雨后的彩虹,梦想就像是璀璨的星空,梦想是我们在茫茫人海的航标,梦想是我们理想的翅膀,拥有了梦想,才会有前进的动力,才能绘画出未来的蓝图。
在小学的时候,我曾经有一个梦想,希望能考上理想的初中。六年级的时候,家人们在我身上寄予了厚望,。但是,那时候的我并没有追求这个梦想,以为能轻易实现我的梦想而努力,总觉得梦想离我们还很遥远,不必过于紧张,从而导致我考不进理想的中学,让家里人带失望心碎了一地。那一次,我的梦想破碎了......
刚上初中的时候,我的脑海又萌发了一个新的梦想,奋斗三年为了中考,考进我理想的高中,所以我必须铭记着小学所失败的梦想,只有不断追求梦想,才能让梦想花开。其实梦想离我们并不远,有了目标,才会有梦想,有了奋斗,才会能让梦想花开,三年之路并不远,现在的我离中考越走越近,所以,我要追求自己的梦想,奋斗我自己的目标,为三年后的那场中考而努力,追求梦想是一个艰辛的过程,正是由于它的艰辛,才能让我们的梦想铭记在心里,三年后的那场考试,就是我人生的转折点,我们要在这个转折点抓住目标,才会有所成功,才能让梦想花开。
每一个人的梦想并不只一个,而每一个梦想不一定会为你所愿,虽然有一些梦想也许会失败,但是结局并不是最重要的,至少你追求过,懂得了珍惜,懂得了生活。
可是,三年之后我的梦想又是什么呢?有人一定会这样说今天我们读书是为了考一所好的大学,考好大学为了找好的工作,这使我陷入了沉思......
这也许只是我现在的梦想,以后的梦想还不知道,但只要我有了梦,有了追求,我会努力去完成它,让梦想花开是我一生的追求!
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追求----------让梦想花开 我们每个人都会有过美好的梦想。梦想就像是雨后的彩虹,梦想就像是璀璨的星空,梦想是我们在茫茫人海的航标,梦想是我们理想的翅膀,拥有了梦想,才会有前进的动力,才能绘画出未来的蓝图。
在小学的时候,我曾经有一个梦想,希望能考上理想的初中。六年级的时候,家人们在我身上寄予了厚望,。但是,那时候的我并没有追求这个梦想,以为能轻易实现我的梦想而努力,总觉得梦想离我们还很遥远,不必过于紧张,从而导致我考不进理想的中学,让家里人带失望心碎了一地。那一次,我的梦想破碎了......
刚上初中的时候,我的脑海又萌发了一个新的梦想,奋斗三年为了中考,考进我理想的高中,所以我必须铭记着小学所失败的梦想,只有不断追求梦想,才能让梦想花开。其实梦想离我们并不远,有了目标,才会有梦想,有了奋斗,才会能让梦想花开,三年之路并不远,现在的我离中考越走越近,所以,我要追求自己的梦想,奋斗我自己的目标,为三年后的那场中考而努力,追求梦想是一个艰辛的过程,正是由于它的艰辛,才能让我们的梦想铭记在心里,三年后的那场考试,就是我人生的转折点,我们要在这个转折点抓住目标,才会有所成功,才能让梦想花开。
每一个人的梦想并不只一个,而每一个梦想不一定会为你所愿,虽然有一些梦想也许会失败,但是结局并不是最重要的,至少你追求过,懂得了珍惜,懂得了生活。
可是,三年之后我的梦想又是什么呢?有人一定会这样说今天我们读书是为了考一所好的大学,考好大学为了找好的工作,这使我陷入了沉思......
这也许只是我现在的梦想,以后的梦想还不知道,但只要我有了梦,有了追求,我会努力去完成它,让梦想花开是我一生的追求!
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4个回答
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写得已经不错了,不用再多改,注意开头结尾,点题,过渡。
1.看格式是否正确 抽到人家的作文本,先看作文格式,格式正确,就用红笔写上批语。批文用减分法,此项倘不减分,则为满分。 〖友情提醒:此项可细化为标题位置,首尾行数,段落开头,段落数目,全文字数等。〗 2.看卷面是否整洁 这一条是大家都能看得出来的,后进学生批改别人作文,指出卷面不整洁时,下次自己写作文也应注意卷面了。 〖友情提醒:此项可细化为有无污损,书写质量。凡卷面整洁,清爽悦目,书写美观者应给予肯定。〗 3.看错别字有几个 发现错字,要将错字在原文处打上标记,并且写到批语处,再在后面写上正字。发现错别字,每两个扣1分,最多扣10分。10个以上也不再多扣,但要一一给予指正。 〖友情提醒:平时要养成勤查字词典的好习惯,这样才能少写不写错别字,才能增强辨别错别字的能力。〗 4.看共有几处病句 挑出作文中的病句,在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句几处,在眉批处或原句处给予纠正。每处病句减1分,减至10分,不再多减。 〖友情提醒:平时作文要养成勤于推敲和总结的好习惯,这样才能少出现不出现病句,才能增强辨别病句的能力。〗 5.看标点符号使用 强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方,有一处扣一分,超过十处,不再多扣。 〖友情提醒:要准确记忆标点符号书写形式和使用规范。〗 6.看文章的中心 这两点在作文指导时,就具体举例,告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前,教师先大致看几篇文章,在进行批改指导时,又简介两篇好的文章,再举两篇中心不突出,不集中的例文,学生从老师举的正反两方面的例文,举一反三,就能批得符合实际。 〖友情提醒:要结合我们课本上的优秀课文,透彻理解和把握中心的鲜明与集中这一概念。〗 7.看文章的选材 这条批语提三点要求:①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。 〖友情提醒:材料真实,典型,有时代意义者应给予肯定。〗 8.看文章的结构 要写清三点批语:①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。 〖友情提醒:结构合理,形式创新者应给予肯定。〗 9.看文章的表达 主要看文章的表达方式是否符合文章体裁的要求,是否灵活自如,记叙文以记叙为主,说明文以说明为主,议论文以议论为主。 〖友情提醒:表达方式能灵活运用,记叙详实完整,描写具体生动,说明准确明白,抒情自然真切,议论严密深刻者应给予肯定。〗 10.看文章的语言 主要看是否简练、通顺、准确。语言不简练,重复、罗嗦者酌情扣分,此项不超过5分。语言不通顺,不是指有病句,而是指句与句之间衔接不连贯者,扣分也不超过5分。 〖友情提醒:词汇丰富,形象生动,情感真挚,句式多样,修辞新颖,表达简明连贯得体者应给予肯定。〗 〖后五条要求为提高要求,每条10分,不做太具体的减分规定,由批改人酌情处理。〗 【考场作文特别忠告:标题拟制、首尾段、过渡段、段落首尾句是阅卷老师较为关注的地方,对于这些地方,我们应对照各项标准,提高要求,特别小心谨,尽量不出一点纰漏。】
1.看格式是否正确 抽到人家的作文本,先看作文格式,格式正确,就用红笔写上批语。批文用减分法,此项倘不减分,则为满分。 〖友情提醒:此项可细化为标题位置,首尾行数,段落开头,段落数目,全文字数等。〗 2.看卷面是否整洁 这一条是大家都能看得出来的,后进学生批改别人作文,指出卷面不整洁时,下次自己写作文也应注意卷面了。 〖友情提醒:此项可细化为有无污损,书写质量。凡卷面整洁,清爽悦目,书写美观者应给予肯定。〗 3.看错别字有几个 发现错字,要将错字在原文处打上标记,并且写到批语处,再在后面写上正字。发现错别字,每两个扣1分,最多扣10分。10个以上也不再多扣,但要一一给予指正。 〖友情提醒:平时要养成勤查字词典的好习惯,这样才能少写不写错别字,才能增强辨别错别字的能力。〗 4.看共有几处病句 挑出作文中的病句,在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句几处,在眉批处或原句处给予纠正。每处病句减1分,减至10分,不再多减。 〖友情提醒:平时作文要养成勤于推敲和总结的好习惯,这样才能少出现不出现病句,才能增强辨别病句的能力。〗 5.看标点符号使用 强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方,有一处扣一分,超过十处,不再多扣。 〖友情提醒:要准确记忆标点符号书写形式和使用规范。〗 6.看文章的中心 这两点在作文指导时,就具体举例,告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前,教师先大致看几篇文章,在进行批改指导时,又简介两篇好的文章,再举两篇中心不突出,不集中的例文,学生从老师举的正反两方面的例文,举一反三,就能批得符合实际。 〖友情提醒:要结合我们课本上的优秀课文,透彻理解和把握中心的鲜明与集中这一概念。〗 7.看文章的选材 这条批语提三点要求:①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。 〖友情提醒:材料真实,典型,有时代意义者应给予肯定。〗 8.看文章的结构 要写清三点批语:①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。 〖友情提醒:结构合理,形式创新者应给予肯定。〗 9.看文章的表达 主要看文章的表达方式是否符合文章体裁的要求,是否灵活自如,记叙文以记叙为主,说明文以说明为主,议论文以议论为主。 〖友情提醒:表达方式能灵活运用,记叙详实完整,描写具体生动,说明准确明白,抒情自然真切,议论严密深刻者应给予肯定。〗 10.看文章的语言 主要看是否简练、通顺、准确。语言不简练,重复、罗嗦者酌情扣分,此项不超过5分。语言不通顺,不是指有病句,而是指句与句之间衔接不连贯者,扣分也不超过5分。 〖友情提醒:词汇丰富,形象生动,情感真挚,句式多样,修辞新颖,表达简明连贯得体者应给予肯定。〗 〖后五条要求为提高要求,每条10分,不做太具体的减分规定,由批改人酌情处理。〗 【考场作文特别忠告:标题拟制、首尾段、过渡段、段落首尾句是阅卷老师较为关注的地方,对于这些地方,我们应对照各项标准,提高要求,特别小心谨,尽量不出一点纰漏。】
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都挺好的,但是不是说追求是重点吗,貌似我看到的基本是梦想,梦想花开
追问
我知道,那怎么修改成以追求这个字眼来写呢?
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写的很好,不用改
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初二的水平!!!
追问
我就是初二的嘛...
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