语文阅读题目求解
五年级阅读练习(一)故乡的秋①故乡的秋天在立秋后拉开(帷维)幕。蔚蓝的天空下,淡绿夹黄的翠柳携一道微凉的风吹来,秋天就像一位仪态端庄的女子在乡村的田野里【梳妆穿梭】,又像...
五年级阅读练习
(一)故乡的秋
①故乡的秋天在立秋后拉开(帷 维)幕。蔚蓝的天空下,淡绿夹黄的翠柳携一道微凉的风吹来,秋天就像一位仪态端庄的女子在乡村的田野里【梳妆穿梭】,又像一群男女竞走选手在乡镇的灯影中【梳妆 穿梭】。
②喜欢故乡的秋月。傍晚,夕阳下初露东升的月,神秘地邀着水墨大雁在树梢凌空飞过,劈空裁剪出一片宁静的湛蓝色。明月升起,月光掠过村口的湖面,秋波里就会荡漾出几层月影划过的涟漪,闪闪烁烁的月影透过岸边的柳林更加显得朦胧美丽。
③喜欢故乡的秋雨。秋雨一落沙沙响,赶走了夏末的炎热。据说人在忧愁的时候,可以撑一把小伞在秋雨中向天地倾诉,随着轻扬的秋雨会带走心中的忧郁,舒一口气就会觉得一切都是轻松的。
④喜欢故乡秋天的云彩。常常出神地站在故乡的田间抬头观云,就会发现那些变幻无穷的云朵(竞竟)是那样吸引人的眼球。尤其是晨曦初露和夕阳西下的时候,天空中不时会看到从远处移来的一大群流云,有时厚厚实实,有时薄薄淡淡,有时色彩斑斓,这就是美丽的秋云。它时而像一头张牙舞爪的雄狮,时而像一匹膘肥体壮的骏马,时而又像一条沉睡的东方巨龙……一幅幅画面都是那样的奇特和美妙,让人看得眼花(瞭 缭)乱和目不(暇 瑕)接。
⑤喜欢故乡秋天的大地。这是一个丰收的季节。田野有金黄的水稻□纯白的棉花□林中有红通通的柿树□黄澄澄的桔树□农家的小院里有绿油油的青菜□紫莹莹的茄子□□春天的耕耘换来秋天的收获,这是一幅多么丰厚的灿烂图画!
⑥面对故乡的秋,我忽然又多了一份思考和畅想,和着一个追寻明天的金色的美丽之梦,怎么也挥之不去。故乡的秋,她不仅是一幅天然的美卷,更是劳动人民用汗水绘就的一张彩画。
1.选择括号内正确的汉字,依次写在横线上。
2.查字典填空。
“穷”用音序查字法应查字母_______。用部首查字法应查部首_______。“变幻无穷”的“穷”应选择的义项是_______。
穷:①尽;完;②彻底;极力;③贫困;④边远;偏僻。
3.从第③自然段找出一对近义词写下来。
( )——( )
4.从第④自然段中找出描写早晨和傍晚的两个词语。
早晨:__________ 傍晚:__________
5. 给文中第⑤自然段加上标点符号。
6.读第①自然段,联系上下文,在方括号内选择合适的词语打“√”。
蔚蓝的天空下,淡绿夹黄的翠柳携一道微凉的风吹来,秋天就像一位仪态端庄的女子在乡村的田野里【梳妆穿梭】,又像一群男女竞走选手在乡镇的灯影中【梳妆穿梭】。
7.把“这是一幅多么丰厚的灿烂图画!”改成反问句,不改变原句意思。
____________________________________________
8.“故乡的云彩,时而像一头张牙舞爪的雄狮,时而像一匹膘肥体壮的骏马,时而又像一条沉睡的东方巨龙……”这句话运用了( )、( )的修辞手法。
9.作者从故乡的( )、( )、( )、( )四个方面把故乡秋天的美丽写具体。
10. 作者写这篇文章的目的是_________(填序号)。
(1)抒发对故乡劳动人民的赞美之情。
(2)表达对故乡秋天美景的喜爱之情。
(3)描绘故乡秋天的美景,追寻故乡明天的美丽之梦。
(4)描绘故乡秋天的美景,赞美故乡勤劳的人民。 展开
(一)故乡的秋
①故乡的秋天在立秋后拉开(帷 维)幕。蔚蓝的天空下,淡绿夹黄的翠柳携一道微凉的风吹来,秋天就像一位仪态端庄的女子在乡村的田野里【梳妆穿梭】,又像一群男女竞走选手在乡镇的灯影中【梳妆 穿梭】。
②喜欢故乡的秋月。傍晚,夕阳下初露东升的月,神秘地邀着水墨大雁在树梢凌空飞过,劈空裁剪出一片宁静的湛蓝色。明月升起,月光掠过村口的湖面,秋波里就会荡漾出几层月影划过的涟漪,闪闪烁烁的月影透过岸边的柳林更加显得朦胧美丽。
③喜欢故乡的秋雨。秋雨一落沙沙响,赶走了夏末的炎热。据说人在忧愁的时候,可以撑一把小伞在秋雨中向天地倾诉,随着轻扬的秋雨会带走心中的忧郁,舒一口气就会觉得一切都是轻松的。
④喜欢故乡秋天的云彩。常常出神地站在故乡的田间抬头观云,就会发现那些变幻无穷的云朵(竞竟)是那样吸引人的眼球。尤其是晨曦初露和夕阳西下的时候,天空中不时会看到从远处移来的一大群流云,有时厚厚实实,有时薄薄淡淡,有时色彩斑斓,这就是美丽的秋云。它时而像一头张牙舞爪的雄狮,时而像一匹膘肥体壮的骏马,时而又像一条沉睡的东方巨龙……一幅幅画面都是那样的奇特和美妙,让人看得眼花(瞭 缭)乱和目不(暇 瑕)接。
⑤喜欢故乡秋天的大地。这是一个丰收的季节。田野有金黄的水稻□纯白的棉花□林中有红通通的柿树□黄澄澄的桔树□农家的小院里有绿油油的青菜□紫莹莹的茄子□□春天的耕耘换来秋天的收获,这是一幅多么丰厚的灿烂图画!
⑥面对故乡的秋,我忽然又多了一份思考和畅想,和着一个追寻明天的金色的美丽之梦,怎么也挥之不去。故乡的秋,她不仅是一幅天然的美卷,更是劳动人民用汗水绘就的一张彩画。
1.选择括号内正确的汉字,依次写在横线上。
2.查字典填空。
“穷”用音序查字法应查字母_______。用部首查字法应查部首_______。“变幻无穷”的“穷”应选择的义项是_______。
穷:①尽;完;②彻底;极力;③贫困;④边远;偏僻。
3.从第③自然段找出一对近义词写下来。
( )——( )
4.从第④自然段中找出描写早晨和傍晚的两个词语。
早晨:__________ 傍晚:__________
5. 给文中第⑤自然段加上标点符号。
6.读第①自然段,联系上下文,在方括号内选择合适的词语打“√”。
蔚蓝的天空下,淡绿夹黄的翠柳携一道微凉的风吹来,秋天就像一位仪态端庄的女子在乡村的田野里【梳妆穿梭】,又像一群男女竞走选手在乡镇的灯影中【梳妆穿梭】。
7.把“这是一幅多么丰厚的灿烂图画!”改成反问句,不改变原句意思。
____________________________________________
8.“故乡的云彩,时而像一头张牙舞爪的雄狮,时而像一匹膘肥体壮的骏马,时而又像一条沉睡的东方巨龙……”这句话运用了( )、( )的修辞手法。
9.作者从故乡的( )、( )、( )、( )四个方面把故乡秋天的美丽写具体。
10. 作者写这篇文章的目的是_________(填序号)。
(1)抒发对故乡劳动人民的赞美之情。
(2)表达对故乡秋天美景的喜爱之情。
(3)描绘故乡秋天的美景,追寻故乡明天的美丽之梦。
(4)描绘故乡秋天的美景,赞美故乡勤劳的人民。 展开
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