教育科学研究法的作业 根据给出的实验条件提出实验假设,并构建一个实验, 说明实验的操作程序和要求。 5
[论述题]自变量是设计教学法,因变量是学生(某门)学科学业成绩。根据给出的实验条件,请提出实验假设,并构建一个实验,联系实际说明实验的操作程序和要求。...
[论述题]
自变量是设计教学法,因变量是学生(某门)学科学业成绩。根据给出的实验条件,请提出实验假设,并构建一个实验,联系实际说明实验的操作程序和要求。 展开
自变量是设计教学法,因变量是学生(某门)学科学业成绩。根据给出的实验条件,请提出实验假设,并构建一个实验,联系实际说明实验的操作程序和要求。 展开
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探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.故实验法研究的基本步骤是的一般步骤:发现问题,提出假设,验证假设,得出结论.故选:C
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这不是选择题啊,而是论述题。
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