Question

帮忙做一下这三道数学题，高中水平

帮忙做一下这三道数学题，高中水平做其中一道也行

Answer 1

一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，获取600分，只需要2-3个月，就能达到。

Answer 2

2.(1-a)^2/b+(1-b)^2/a=-4,
去分母得a(1-a)^2+b(1-b)^2=-4ab,
展开得a-2a^2+a^3+b-2b^2+b^3=-4ab,①
利用a+b=2,得a^2+b^2=(a+b)^2-2ab=4-2ab,
a^3+b^3=(a+b)[(a+b)^2-3ab)=2(4-3ab),
①变为2-2（4-2ab）+2(4-3ab)=-4ab,
2-2ab=-4ab,
2ab=-2,
ab=-1.

Answer 3

最后一题好算点，应该等于1

追问

倒是上过程啊..怎么就等于1了

追答

括号内式子等于（8x+3）^2
原式=[(9x+3)-x]^(2*2018)=(3|x|-x)^(2*2018)
x0时，x=-1/2,不成立
所以3|x|-x=1
答案为1
第一题平方差公式，答案等于（√6-2）/2
第二题笨点方法，a=2-b,代入最后答案1/3

Answer 4

第二题都乘ab应该就好解了

Answer 5

请采纳

追问

已经采纳别的了，辛苦你，我又开了另一个问题，你随便回答一下，我采纳你

追答

谢了，关键你开的啥问题呀？我怎么找呀？