答案, 应该填的数是: 19
这个数列的规律是:
第一项+第二项+2=第三项, 即:
1+3+2=6
3+6+2=11
6+11+2=19
11+19+2=32
因此, 这个数列空缺的数字是19。
扩展资料
数列找规律的方法
找规律要从具体的实际的题目出发，观察各个数量的特点及相互之间的变化规律。由此及彼，合理联想，大胆猜想善于类比，从不同事物中发现相似或相同点;总结规律，得出结论，并验证结论正确与否;在探索规律的过程中，要善于变化思维方式，做到事半功倍 探索规律是一种思维活动，及思维从特殊到一半的跳跃，需要有一定的归纳与综合能力。
当已知的数据有很多组时，需要仔细观察，反复比较，才能准确找出规律。需用到的数学方法有：分类讨论法、转化法、归纳法, 通过观察、分析、综合、归纳、概括、推理、判断等一系列探索活动，解答有关探索规律性问题的特点是问题的结论或条件不直接给出，需要逐步确定需要的结论和条件。解答这类题的关键是认真审题，掌握规律，合理推测，认真验证，从而得出问题的正确结论。
参考资料: 百度百科-找规律
括号里应该填19
因为规律是：
3-1=2
6-3=3
11-6=5
19-11=8
32-19=13
其中 2+3=5 3+5=8 5+8=13
意思就是每一项与前一个数之差，与前一项与它的前一项之差的和等于后一项与它的前一项之差。
扩展资料：
找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。
找规律填空，使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。
找规律的类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差呈某种规律。 规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方。
参考资料：找规律-百度百科
1 ,3,6,11 ( 19 ) 32
3-1=2
6-3=3
11-6=5
19-11=8
32-19=13
其中 2+3=5 3+5=8 5+8=13
