补码+补码算出来是什么码
补码+补码，算出来的，还是补码。
所谓的补码，不过就是“二进制的补数”而已，并无多少新意。
你如果上过小学，就一定懂得“补数”：
● 若两数之和是 10、100、1000 … 10^n（n是正整数），这两个数就互为补数。
● 例如，6 和 4、99 和 1、455 和 545 等，都是互为补数。
● 求任意数 X 的补数，算法就是： 10^n － X。
（其实，270° 和 90°，也是“互为补数”的，只不过两数之和是周期 360° 。）
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利用补数，可转变运算方法。
两位十进制数的计数周期，是：10^2 = 100。 此时，+99 就能当做－1 ！
随便一个加法：27 + 99 = 一百 26，若你丢了进位，就成了减法：27－1 = 26 ！
丢了进位，就是减去了 100，再加 99，当然就是加上：99－100 = －1。
通用的运算规律：
● 舍弃了进位，正数，就能当做负数使用！
● 舍弃了进位，加法，就能完成减法运算！
代替负数的正数，当然就是：10^n－|负数|， 或者是：10^n ＋ 负数。
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计算机使用二进制数。
八位二进制数的计数周期，是：2^8 = 256。
如果舍弃了进位，就是减去了 256。
此时，+255 (二进制 1111 1111)，就是－1 了！
同理，+254 (二进制 1111 1110)，就是－2；
。。。
最后，+128 (1000 0000)，就是－128。
以上这些正数，就是计算机专家所吹嘘的“补码”了。
由此可知，所谓的补码，不过就是一个“二进制的补数”而已。也就是小学的知识点！
而且，补码，与计算机专业教材中所喋喋不休的“符号位原码反码取反加一符号位不变符号位也参加运算 ... ”，这一滩垃圾，也并无任何瓜葛。
怎么求补码呢？
显然就是：[ X ]补 ＝ 2^n ＋ X，n 是补码的位数。
例 1：－31 的 8 位补码是多少？
解 1：2^8－31 = 225 = 1110 0001 (二进制补码)。 完事！
例 2：＋31 的 8 位补码，又是多少？
解 2：2^8＋31 = 287 = (1) 0001 1111 (舍弃进位，只留 8 位)。 完事！
八位补码，与其等值的正负数，如下表所示：
注意：使用补码时，必须舍弃进位。
例 3：用 8 位补码计算 80－31 = ？
解 3：列竖式计算如下。
＋80： 0 1 0 1 0 0 0 0
－31： 1 1 1 0 0 0 0 1
－－相加－－－－－－－－－－－
进 1 、0 0 1 1 0 0 0 1
舍弃进位，只留下 8 位数，即：0011 0001 = +49。
这就用补码的加法，完成了减法运算。
由这个例题可知：
● 所谓的补码，也是一个完全正常的数字，并非是“什么什么码”。
● 所以，也就不必关心“最高位是符号位”，当然更不用想“符号位也参加运算”。
● 补码的计算，只要按照正常二进制数的加法规则“逢二进一”即可。
● 只是在最后，舍弃了进位，这就能得到“减法运算”的结果了。
而原码和反码，都没有这种功能。
所以，在计算机系统中，数值，一律采用补码表示和存储。
计算机，既不使用原码反码，也不保存它们。
因此，所谓的“取反加一”，计算机也是无须实现，而且也是无法实现的。
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老外的数学水平之低，大家都知道的。 况且，在二战期间，这些计算机专家显然也没有接受过系统的教育。
什么是计数周期？ 什么是进位？ 舍弃进位会怎样？ 什么是补数？ 怎样求补数？
这些计算机专家都是一窍不通的。
万般无奈，才编造了“符号位原码反码补码正数三码相同负数取反加一符号位不变”这一套骚操作！
我们的计算机老师，数学水平也是很洼的，这么简单的小题也弄不懂！
这些个计算机专家教授博导，竟然跟老外去学着做小学的算术题！
甚至还把“符号位原码反码取反加一”列为了考研的内容。
而应该强调的【舍弃进位】，他们却是只字未提。
盲目的跟风，一门心思的往坑里跳，也不知道忽悠瘸了多少硕士博士。。。
哦，如果你没有上过小学，也不懂什么是补数，就不用看这些了。你还是跟着老外去做取反加一吧。
凑字数.............
