直观教学即利用教具作为感官传递物,通过一定的方式、方法向学生展示,达到提高学习的效率或效果的一种教学方式。
它通过运用真实事物标本、模型、图片等为载体传递教学信息,进行具体的教学活动,强调教室要布满图画,书本要配有插图。直观教具的呈现要放在学生面前合理的距离内,让学生先看到整体,然后再扒手数分辨各个部分,并且要设法引起和保持学生的注意力。
言语直观
言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进春首行的一种直观形式。
言语直观的优点是不受时间、地点和设备条件的限制,可以广泛使用;同时也薯或能运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情,唤起学生的想像。