为什么说“读书无用”?
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因为在改革开放初期,那些没怎么读书但有胆量敢下海闯荡的人,大都“混得很好”,也就是“赚大钱”了,成了村里家喻户晓的“成功人士”;而那些寒窗苦读的孩子,熬了无数个夜,刷了无数道题,总算考上了大学,成了“天之骄子”,但等到在大学混完四年之后,才惊觉国家早已不包分配工作了,毕业出来照样还是“给人家打工”。
两相对比之下,谁还不认为“读书无用”呢?
然而,时代在飞速发展。
随着改革开放的深入,市场环境日益完善,市场规模不断扩大,竞争也越来越激烈,市场监管也越来越严,人们逐渐发现市场上的钱也越来越不好挣了,“成功”越来越难了。
尤其是科学技术的突飞猛进,更是让人清醒地意识到,不读书真的就要被时代淘汰了。如果不读书,那么别说“赚大钱”了,就连工作恐怕都找不到啊。
于是,大家纷纷抛弃了“读书无用”论,“努力读书,将来找个好工作(最好是能挤进体制内)”成了社会共识——当年异常火爆的各种课外补习班就是肉眼可见的明证。
发现了吗?
无论是认为“读书无用”还是“读书有用”,人们的目的其实一直没变,都是世俗功利的,就是想要“赚大钱”,过上富足舒适的生活。
如果有谁说他刻苦学习就是为了将来能吃更大的苦,没别的,那就是有病,得治!
所以,世俗功利的目的就一定可耻吗?
显然不是。
当然了,读书的目的绝对不是只有世俗的和功利的,肯定也有远大的和崇高的。
比如,有的孩子读书就是“为了中华民族伟大复兴”,如此高远的志向绝对值得称赞和敬佩。
虽然这样的孩子不多,能做到的更少,但是值得提倡和鼓励。
同时,我真心希望那些志向高远的孩子能够始终不忘初心,奋发图强,为中华民族伟大复兴时刻准备着。
据专家介绍,早在2012年,我们的“中华民族复兴指数”就已经完成了63.5%。
如今十年过去了,也不知道现在完成到什么地步了。
不过,根据我们这十年来的网络舆情推测,我估计是完成得差不多了。
那么,再过十年,到了我们的下一辈(也就是现在正怀抱着崇高理想的孩子们)走向社会报效祖国的时候,我们的民族复兴将完成到什么程度呢?
是我们的人民都安居乐业,有尊严地生活着呢,还是像“只识弯弓射大雕”的“一代天骄”一样忙着开疆扩土?
如果(我是说“如果”啊)是后者,那么就我个人感受而言,我倒认为读书的目的还是世俗功利点儿好。
此外,读书的目的除了“世俗功利”的和“远大崇高”的之外,还有一种介于两者之间的目的——“明智”。
两相对比之下,谁还不认为“读书无用”呢?
然而,时代在飞速发展。
随着改革开放的深入,市场环境日益完善,市场规模不断扩大,竞争也越来越激烈,市场监管也越来越严,人们逐渐发现市场上的钱也越来越不好挣了,“成功”越来越难了。
尤其是科学技术的突飞猛进,更是让人清醒地意识到,不读书真的就要被时代淘汰了。如果不读书,那么别说“赚大钱”了,就连工作恐怕都找不到啊。
于是,大家纷纷抛弃了“读书无用”论,“努力读书,将来找个好工作(最好是能挤进体制内)”成了社会共识——当年异常火爆的各种课外补习班就是肉眼可见的明证。
发现了吗?
无论是认为“读书无用”还是“读书有用”,人们的目的其实一直没变,都是世俗功利的,就是想要“赚大钱”,过上富足舒适的生活。
如果有谁说他刻苦学习就是为了将来能吃更大的苦,没别的,那就是有病,得治!
所以,世俗功利的目的就一定可耻吗?
显然不是。
当然了,读书的目的绝对不是只有世俗的和功利的,肯定也有远大的和崇高的。
比如,有的孩子读书就是“为了中华民族伟大复兴”,如此高远的志向绝对值得称赞和敬佩。
虽然这样的孩子不多,能做到的更少,但是值得提倡和鼓励。
同时,我真心希望那些志向高远的孩子能够始终不忘初心,奋发图强,为中华民族伟大复兴时刻准备着。
据专家介绍,早在2012年,我们的“中华民族复兴指数”就已经完成了63.5%。
如今十年过去了,也不知道现在完成到什么地步了。
不过,根据我们这十年来的网络舆情推测,我估计是完成得差不多了。
那么,再过十年,到了我们的下一辈(也就是现在正怀抱着崇高理想的孩子们)走向社会报效祖国的时候,我们的民族复兴将完成到什么程度呢?
是我们的人民都安居乐业,有尊严地生活着呢,还是像“只识弯弓射大雕”的“一代天骄”一样忙着开疆扩土?
如果(我是说“如果”啊)是后者,那么就我个人感受而言,我倒认为读书的目的还是世俗功利点儿好。
此外,读书的目的除了“世俗功利”的和“远大崇高”的之外,还有一种介于两者之间的目的——“明智”。
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