我相信石头会开花 阅读答案急!
因为智力发展较晚,方言曾被许多学校拒收,直到她十二岁那年,遇到了热心的赵老师,才成为那所乡村小学一年级的学生。方言在班级里年龄最大,学习成绩却最差,许多很简单的问题,她都...
因为智力发展较晚,方言曾被许多学校拒收,直到她十二岁那年,遇到了热心的赵老师,才成为那所乡村小学一年级的学生。
方言在班级里年龄最大,学习成绩却最差,许多很简单的问题,她都不明白,有的同学背地里叫她傻瓜。
一次,赵老师在课堂上领着学生们造句,同学们兴趣盎然。
忽然,老师的目光停在了一直沉默的方言的脸上,微笑着说:“下面请方言同学给大学用‘相信’造一个句子,好吗?
方言站起来,吭哧了好半天,终于小声地说出一个句子:“我相信石头会开花。”
她的话音还没落,同学们已笑成一团。方言缓缓坐下,但眼睛始终盯着老师。这时,赵老师将一根手指竖到唇上,示意大家安静,然后,他走到方言跟前,亲切地抚摸着她的头,大声宣布:“方言造的句子最好。”
同学们马上不服气地跟赵老师争论起来,他们七嘴八舌地辩解——不管什么花,都只能开在地上、水中、树上,只有方言那样的傻瓜,才会相信石头开花的。
“可是,我也相信石头会开花。”老师慈爱的目光里透着坚定。
“老师,您也相信?”同学们困惑地望着他们一向敬佩的老师。
“是的,事实会让你们也相信方言说的没错。”赵老师走到黑板前,用红色粉笔认真地写下了方言的造句。
一个月后,赵老师把一块满是窟隆眼儿的石头拿进课堂。同学们全都惊讶得张大了嘴巴——原来,那石头上面竟真的开着小花,鲜艳得跟窗台花盆中的花一模一样。
“同学们,方言说对了吧?记住——石头也会开花的。”赵老师的话音才落,教室里响起了真诚而热烈的掌声,久久不息。方言也开心地笑了,笑得花朵一样灿烂。
方言愉快地度过天真烂漫的小学时光。后来,她成了一位小有名气的童话作家,感动过千千万万的读者。
“没想到,为了证实我的一句话,赵老师竟然千里迢迢地托朋友弄来那块火山岩,让我相信自己和其他孩子一样……”多年以后,谈及往事,方言依旧感慨万千。
是的,相信石头会开花,就是相信奇迹会发生。赵老师深深懂,在幼小的心灵上,贴上一枚枚诸如“自信”“向上”这样的红色标签,照亮的必然是一个个精彩的人生……
问题1本文叙述了一件什么事?请你用简洁的语言概括。
2.“方言缓缓坐下,但眼睛始终盯着老师”句中的“缓缓坐下”和“盯”在表达上有什么作用?
3.当方言回答“我相信石头会开花”是赵老师心里也一定很惊奇,请你试着用第一人称描写一下赵老师当时的心理活动。
4.鉴赏和评价是阅读的重要能力,请你结合本文的思想内容,写一段叙评结合的赏析性文字。(100字左右) 展开
方言在班级里年龄最大,学习成绩却最差,许多很简单的问题,她都不明白,有的同学背地里叫她傻瓜。
一次,赵老师在课堂上领着学生们造句,同学们兴趣盎然。
忽然,老师的目光停在了一直沉默的方言的脸上,微笑着说:“下面请方言同学给大学用‘相信’造一个句子,好吗?
方言站起来,吭哧了好半天,终于小声地说出一个句子:“我相信石头会开花。”
她的话音还没落,同学们已笑成一团。方言缓缓坐下,但眼睛始终盯着老师。这时,赵老师将一根手指竖到唇上,示意大家安静,然后,他走到方言跟前,亲切地抚摸着她的头,大声宣布:“方言造的句子最好。”
同学们马上不服气地跟赵老师争论起来,他们七嘴八舌地辩解——不管什么花,都只能开在地上、水中、树上,只有方言那样的傻瓜,才会相信石头开花的。
“可是,我也相信石头会开花。”老师慈爱的目光里透着坚定。
“老师,您也相信?”同学们困惑地望着他们一向敬佩的老师。
“是的,事实会让你们也相信方言说的没错。”赵老师走到黑板前,用红色粉笔认真地写下了方言的造句。
一个月后,赵老师把一块满是窟隆眼儿的石头拿进课堂。同学们全都惊讶得张大了嘴巴——原来,那石头上面竟真的开着小花,鲜艳得跟窗台花盆中的花一模一样。
“同学们,方言说对了吧?记住——石头也会开花的。”赵老师的话音才落,教室里响起了真诚而热烈的掌声,久久不息。方言也开心地笑了,笑得花朵一样灿烂。
方言愉快地度过天真烂漫的小学时光。后来,她成了一位小有名气的童话作家,感动过千千万万的读者。
“没想到,为了证实我的一句话,赵老师竟然千里迢迢地托朋友弄来那块火山岩,让我相信自己和其他孩子一样……”多年以后,谈及往事,方言依旧感慨万千。
是的,相信石头会开花,就是相信奇迹会发生。赵老师深深懂,在幼小的心灵上,贴上一枚枚诸如“自信”“向上”这样的红色标签,照亮的必然是一个个精彩的人生……
问题1本文叙述了一件什么事?请你用简洁的语言概括。
2.“方言缓缓坐下,但眼睛始终盯着老师”句中的“缓缓坐下”和“盯”在表达上有什么作用?
3.当方言回答“我相信石头会开花”是赵老师心里也一定很惊奇,请你试着用第一人称描写一下赵老师当时的心理活动。
4.鉴赏和评价是阅读的重要能力,请你结合本文的思想内容,写一段叙评结合的赏析性文字。(100字左右) 展开
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本文讲述了一个智力发育较晚的小女孩在造句时造了一个看似没有可能性的句子“我相信石头会开花”引起大家哄笑,老师却托朋友带来火岩石证明了这个句子的正确。并影响了这个女孩的人生,2说明了方言对自己的这个我相信石头会开花的深信不疑和对老师的信任。3“咦,一般的孩子都不会像他这样说,不过他的这份勇气真让我难以想到,不行我不能扼杀这个孩子的天真与勇气。”4我相信石头会开花,石头暗指那些在某方面不如别人或发育较晚的人,面对困难,挫折,我们要乐观,积极的面对,不要认为自己是一块石头,因为你会在不断的拼搏,奋斗的过程中愈发成熟,终有一天会开出美丽的生命之花
2009-12-12
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自己做啊
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