Question

高中英语语法大全

Answer 1

高中英语重点语法大全
定语从句
1.
定语从句的结构及理解
2.
定语从句的关系词的使用
3.
定语从句的简化表达
知识总结归纳
（一）定语从句的结构：在复合句中，修饰某个名词或代词的句子（做这个名词或代词的定语）叫定语从句，定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面，被修饰的名词或液凳猜代词叫做定语从句的先行粗袭词，它与定语从句之间要有一个词连接，这个词指代先行词的内容叫做关系词（关系代词或关系副词：that,
which,
who,
whose,
when,
where,
why）。先行词在定语从句中充当主语，宾语，时间，地点，原因状语。
结构：先行词+关系词+定语从句。
（二）定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句：
限定性定语从句：从句对先行词进行必要的描述或说明，缺少它，则句义显得不完整，从句与先行词紧密相连。
非限定性定语从句：对先行词进行补充说明，解释，它与先行词之间有逗号隔开。
（三）关系词前面可以根据定语从句的内容加上一些介词，这些关系词在介词后面常用which
或whom.
知识重点与难点
（一）当先行词有最高级，序数词修饰，是不定代词，或是all,
no,
only等形式时，关系代词一般用that，而不能用which。
（二）当先行词是表示时间，地点，原因的词时，关系词用when,
where,
why
还有which,
that
（三）定语从句的简化表达：
说明：以上的定语从句部分可以用更加简单的非谓语形式表达出来：
说明：修饰一个名词除了后面用定语从句以外，还可以用非谓语动词形式：doing短语，done短语，being
done短语，to
be
done短语修饰。其结构和意思如下：
1.
被修饰名词+doing短语：
正在做….的人/正在发生的事。
2.
被修饰名词+
done短语：
被…..的人/事
3.
被修饰名词+being
done短语：正在被…..的人/事
4.
被修饰名词+
to
be
done短语：将要被…..的人/事
总结：以上做定语的那些短语就是英语语法中所说的分词，不定式的各种形式作定语。
1.
这些短语作定语应放在被修饰名词的后面。如果单独一个V-ing或V-ed形式作定语，则可以放在被修饰名词前面。
2.
分词作定语时，其动作应与全句动作同时发生。V-ing表示主动意义和正在做，V-ed表示被动意义。being
done表示正在被做的
3.
不定式作定语表示将要发生的，to
be
done表示将要被做的
1.
情态动词的推测表达
2.
情态动词表达虚拟语气
3.
某些情态动词的特殊用法
知识重点与难点总结
知识重点：
情态动词在表达推测意义的句子中的运用：
（一）用情态动词表达事实的推测。can，could，might，may，must可以用来表达对事实的推测。根据说话人对事实的把握性大小，must表示“肯定…”，may
/
might
/
can
/
could表示“可能……”，
must只用于肯定句中，may
/
might的否定式may
not
/
might
not表示
“可能不……”,
而can
/
could可以用于疑问句，表示“可能，可能……吗?”，其否定式can’t
/
couldn’t
表示“不可能”。用情态动词可以对现在或过去的事实进行推测。对不同的时间内容推测有不同的结构。
（二）对现在的事实进行推测：
主要结构：…must
/
may
/
might
+动词原形
be+名词/形容词/介词短语
be
+
doing
（三）对过去的事实进行推测：结构：情态动词+have
done
/
been+名词/形容词/介词短语
例句：
情态动词表达闹型虚拟语气：表达“本来…”，“不然早就…”。这是情态动词的一种虚拟语气用法。表示说话人所讲的与所发生的事实相反。表达了说话人的埋怨，后悔的语气。其结构是在一些情态动词后面加
have
done
结构。根据要表达的意思
知识难点：
某些情态动词的特殊用法：
need
和dare
的两种形式的用法
need
和dare可以用做实义动词，后面接不定式（to
do）结构，在疑问句和否定句中，加助动词do/does/did/或don’t/doesn’t/didn’t。作为情态动词使用时，主要用于疑问句和否定句中。情态动词needn’t（没有必要，不必）相当于don’t
have
to
注意：
句型I
dare
say+从句。
意思是：我肯定……
=
I’m
sure或There
is
no
doubt
that+从句。
will和would
表示“意志”或“愿意”，would
则指过去愿意做……
would可以表达“过去习惯做……”类似于“used
to
do”
表示请求，固定的句型：Will/Would
you
please
do…?
/
Would
you
like
to
do…?
shall
1.
用于第一，三人称，表示“请求”；“建议”
或“推荐”
2.
用于第二人称，表示“命令，“要求”，“许诺”
在表示推测的否定句或疑问句中，常用can
/can’t
/could
/
couldn’t表示，意思是：“可能…吗?”；“…不可能…”。而不能使用mustn’t或must等词。
it强调句型
知识总结归纳：
（一）it用做形式主语或形式宾语：根据句子结构的需要，it用做形式主语或形式宾语，而真正的主语或宾语（to
do
短语，doing短语，名词性从句）则放在句尾。
主要句型：
It’s
+形容词/名词+连词+名词性从句
to
do
sth.
doing
sth.
find
/
make
/
think
/
feel
it
+形容词/名词+连词+名词性从句
to
do
sth.
doing
sth.
（二）其他句型
1.
It
takes+时间段+sb.+
to
do
sth.
2.
表示“据说，据报道，/人们认为/相信/建议等
It’s
said
that…….
It’s
reported
that
……
It’s
believed/thought/suggested
that……
例句：
1.
It
generally
takes
time
to
reach
this
point—being
on
the
same
wavelength
.
2.
It
is
believed
that
the
two
children
went
off
exploring（探险）on
their
own
and
get
stuck
on
the
cliff
.
3.
It’s
suggested
that
we
should
have
a
meeting
to
discuss
the
problem
.
4.
It
was
once
predicted（预测）that
British
and
American
English
would
become
separate
languages
finally
.
（三）it在强调句型中：在英语中，为了突出强调句子的某一个成分（谓语除外），达到强调或使听话人特别注意这一部分的目的。便形成了一种强调句型。
It
is
/
was+被强调的部分+that
/
who+句子的其他部分。
It
is
/
was
not
until+时间+that+句子的其他部分。
知识难点：
（一）注意强调句型的变形，即以一般疑问句或特殊疑问句的形式出现的强调句型。
1.
What
is
it
that
Joe
can’t
find
in
the
bathroom
?
2.
Where
was
it
that
you
met
the
foreign
guests
from
Australia?
3.
I
can’t
quite
remember
when
it
was
that
we
married.
4.
Was
it
because
he
was
very
ill
that
he
asked
for
leave?
（二）是强调句型还是that主语从句或其他复合句
1.
It
is
a
fact
that
English
is
being
accepted
as
an
international
language.
2.
It
is
these
poisonous
products
that
can
cause
the
symptoms
of
the
flu,
such
as
headache
and
aching
muscles.
3.
It
was
almost
ten
o’clock
when
our
soldiers
came
back
from
the
front.
4.
Was
it
in
this
place
that
the
last
king
died
?
（三）注意强调句型中被强调部分带有定语从句
Was
it
at
the
air
battle
on
June
8,
1944,
which
was
led
by
Captain
Johnson
that
Peter
lost
his
life.
主谓一致
知识总结归纳
（一）概述：
主语与谓语的一致：在英语表达中，谓语动词的形式要和主语的人称和数保持一致。主要体现在be动词，助动词do,
have
以及一般现在时态中的动词形式。
谓语动词与主语保持一致的基本原则：语法一致，就近一致和意义一致。
名词或代词做主语有人称和单，复数之分，动词的单数就是第三人称单数形式，而动词的复数形式即动词的原形。
（二）语法一致：
1.
由and连接的两个名词或代词做主语：
（1）这部分主语表示的是两个人或两件不同的事物，谓语动词用复数形式。
（2）这部分主语表示具有两个身份或性质的同一个人或一个完整的事物，谓语动词用单数形式。
（3）这部分主语前面有each,
every,
many
a,
no
等修饰时，谓语动词一般用单数形式。
2.
动名词，不定式，主语从句做主语时，谓语动词用单数形式。
3.
表示时间，金钱，距离，重量的复数名词表示数量做主语时，被视为一个整体，谓语动词用单数形式。
4.
不定代词anyone,
anything,
everyone,
everything,
someone,
something,
no
one,
nothing,
each
the
other
等做主语时，谓语动词用单数形式。
（三）就近原则
由连词or,
either…or,
neither…nor,
not
only…but
also,
连接的两个名词或代词做主语时，谓语动词和离它最近的哪个名词或代词的人称和数一致。
注意：There
be句型中be
的形式由它后面的第一个名词的数决定。
名词后面带有with,
along
with,
together
with,
besides,
except,
but,
like,
including,
as
well
as,
rather
than短语共同做主语时，谓语动词与这些短语前面的那个名词的数一致。
（四）意义一致
1.
代词none,
neither,
all的不可数形式还是复数形式由它们指的内容决定
2.
集合名词group,
class,
family,
army,
enemy,
team等名词的单，复数形式根据它们强调的内容而定。
3.
限定词短语all
of…;
none
of…;
a
lot
of…;
以及分数/百分数+of
….修饰名词构成的名词短语做主语时，谓语动词的形式由of
后面的名词形式决定。
难点突破
1.
主谓一致的考查主要体现在单项选择和短文改错两个题型中。同学们在练习和应试时，遇到这样的题时，要牢记主谓一致的三个基本原则。一定要根据句子内容抓住关键的主语部分。同时还要考虑句子的时态和语态。
2.
one
of
+复数名词做定语从句的先行词时，定语从句中的谓语动词与复数名词一致。
the
only
one
of
+复数名词做定语从句的先行词时，定语从句中的谓语动词用单数形式。

Answer 2

1根据您的情况，能在短期内冲高分的只有作文，听力，阅读，完型了，至于考查语法比较多的单项选择，那就容后再说了。你可以多看语法书上的练习题以及解析，培养一种感觉，不懂的多问老师，尽量扫除多一点的盲点，在语法这一滚悔山块能争多少分就多少分。
2作文就是多背一些模板，高级句型，词组，考试时候把字体写好一点。
3阅读完型跟语法联系不是很大，所以这是提高幅度仅次于作文的两块。既然跟语法没有关系，那么它们就跟你的语感，经验密切相关了，这些只能靠做题，并适时总结，时时回顾来达到了。
4听力，你要好好总结一下，常考题型有哪些，一般某种题型是怎样提问的，是怎样设置陷阱的，还有就是在什么地方暗示答案的。比如数值型的题目，人家问你a book 多少钱，一般听到的都不是答案，数值型需要一定的计算，而计算的最常用方法就是discount，打折等……这些就是听力题中常见的考点。你可以花点时间看大中看听力原文，看出题人怎样设置答案的，这样提问的……这些都能让你心中有数，而不会在考试的时候蒙掉了，也不会让你在考试的时候不知道听哪里。
其实听力，也是练出来的，为了保证一定的强度，你还可以把听力的mp3放进手机里，不论走路，还是吃饭，或者是逛商场……你都可以随时听，，因为听力很注重语感，所以到了你需要应付考试的时候，你能天天听，时时听，那更是重要！
我能说的只能是这些，至于具体的语前启法细节就只能靠您自己把握了。祝你好运！！！

Answer 3

高中英语语法
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的谈皮宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，让凯则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We
will
make
our
country
more
beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
句子的类型：
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语含滑差