Question

上课时，王老师举了许多有趣的例子和故事！（修改病句。）

Answer 1

上课时，王老师举了许多有趣的例子和讲了许多故事。

举例子，讲故事。举的只能是例子，故事要用讲的。搭配不当。

搭配不当：

1、同义词混用（因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用）。

2、词性误用（名词、动词、形容词词性相混，及物与不及物动词误用）。

3、虚词错用（虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用）。

4、代词使用不当（指代不明，近指远指相混，人称不当，疑问代词“怎么、怎样”相混）。

5、数量词使用不当（“二、两、俩”使用不当，数量关系——倍数、分数、增加数——表示不当）。

扩展资料

修改

1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。

3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

Answer 2

举例子，讲故事，。搭配不当

Answer 3

举的只能是例子,故事要用讲的。

Answer 4

举了列子 讲了故事

Answer 5

讲了

追问

你是韩国人

吗？

追答

?

追问

你是韩国人 吗？

追答

不是

追问

你的头像在我的QQ好友中的一个人真实长相一样

追答

奥