老师我想对你说作文300字
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2017-03-09 · 知道合伙人教育行家
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如今已是级的我,真的很想对您说一句:“老师,谢谢您!”
回想当初那个容易骄傲,做事偏激的自己,再看看现在才发现自己改变了很多。懂得了虚心接受别人的建议和意见,懂得了做事要先考虑清楚后果,懂得了很多很多。
还记得那个炎热的夏天,您坐在我面前,手指夹着的香烟缓缓的向上飘着,藏在眼镜后面眼睛显得那样的失落。然后头慢慢的抬起,瞟了我一眼问道:“告诉我现在的你想要什么?”当我张口想说什么的时候,却发现我回答不出来。我想要自己所认为的“爱情”吗?不是的,绝对不是。当初自己一直肯定的答案,却说不出来了。张了张口,却又慢慢的闭上啦!看到我闭上了嘴,才缓缓地抬起头,跟我说:“你应该知道我为什么这样问你,你当初坚持要学美术我也是这样问你的,你的回答是肯定的。你也一直在坚持!但是现在呢?你却回答不出来,为什么你自己最清楚!”当您把最后几个字吼出来的时候,我才发现,这次的坚持原来没我想的那么决绝。是啊,我想上大学,我想到外面走走,想看看外面的世界,这才是我想要的。
烟还在向上飘,你却拿出一打纸摆在我面前。上面是一幅幅素描,一幅幅水彩。这些都是当初自己认为好的作品,拿给您看的啊,您竟然还留着。我指了指那桌子上的画,问道:“你还留着?”“是啊,本想等你考上大学在送还给你的,可是现在的你,让我感觉没这个必要啦。”“因为你已经放弃了它们,不是吗?”您反问道。是啊,我已经有很长时间没有碰自己的画笔啦!“你回去吧,画先放在我这,什么时候要,自己过来拿。”
回到教室,我想了很久,有关于您的也有关于那个关于那个曾经认为的“爱情”。
当我再一次拿着自己花了整整一个星期画出来的水彩时,你抬起手用力拍在了我的头上,脸上也终于挂起了那一丝丝微笑。头上传来的阵阵头痛反而让我感到高兴。因为那代表着您原谅了我,也代表着您还没有放弃我。
现在的我做事时都会很用心,学校的老师也经常夸我有能力,每当这时候我都会在心里说一声:“老师,谢谢您”
回想当初那个容易骄傲,做事偏激的自己,再看看现在才发现自己改变了很多。懂得了虚心接受别人的建议和意见,懂得了做事要先考虑清楚后果,懂得了很多很多。
还记得那个炎热的夏天,您坐在我面前,手指夹着的香烟缓缓的向上飘着,藏在眼镜后面眼睛显得那样的失落。然后头慢慢的抬起,瞟了我一眼问道:“告诉我现在的你想要什么?”当我张口想说什么的时候,却发现我回答不出来。我想要自己所认为的“爱情”吗?不是的,绝对不是。当初自己一直肯定的答案,却说不出来了。张了张口,却又慢慢的闭上啦!看到我闭上了嘴,才缓缓地抬起头,跟我说:“你应该知道我为什么这样问你,你当初坚持要学美术我也是这样问你的,你的回答是肯定的。你也一直在坚持!但是现在呢?你却回答不出来,为什么你自己最清楚!”当您把最后几个字吼出来的时候,我才发现,这次的坚持原来没我想的那么决绝。是啊,我想上大学,我想到外面走走,想看看外面的世界,这才是我想要的。
烟还在向上飘,你却拿出一打纸摆在我面前。上面是一幅幅素描,一幅幅水彩。这些都是当初自己认为好的作品,拿给您看的啊,您竟然还留着。我指了指那桌子上的画,问道:“你还留着?”“是啊,本想等你考上大学在送还给你的,可是现在的你,让我感觉没这个必要啦。”“因为你已经放弃了它们,不是吗?”您反问道。是啊,我已经有很长时间没有碰自己的画笔啦!“你回去吧,画先放在我这,什么时候要,自己过来拿。”
回到教室,我想了很久,有关于您的也有关于那个关于那个曾经认为的“爱情”。
当我再一次拿着自己花了整整一个星期画出来的水彩时,你抬起手用力拍在了我的头上,脸上也终于挂起了那一丝丝微笑。头上传来的阵阵头痛反而让我感到高兴。因为那代表着您原谅了我,也代表着您还没有放弃我。
现在的我做事时都会很用心,学校的老师也经常夸我有能力,每当这时候我都会在心里说一声:“老师,谢谢您”
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老师我想对你说:
十年后,我也可以从事着和你一样的经历,可我有些话想对你说:“那就是想谢谢你给我了学习的自信。
在上学时,我就是性格内向,缺少自性的孩子。上学时,老师提问时我从来不敢回答,因为我没有勇气,怕答错了。
那是你给我们上的第一节课班上的同学争先恐后的回答问题我却始终没有举手,回答问题。就在这时你点到我的名字,我才缓缓的站起来可是我没有开口,满脸排红,一副很难堪的样子。后来你叫我上来回答。我上了涨红了脸,怯怯生生的说:”老师这个问题我想下节课在回答……
老师是你那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖,给我带来了自信与快乐。那亲切的微笑成为我学习上的动力。
这件是过了好几天了,但是在我的心中却始终没有忘记。
十年后,我也可以从事着和你一样的经历,可我有些话想对你说:“那就是想谢谢你给我了学习的自信。
在上学时,我就是性格内向,缺少自性的孩子。上学时,老师提问时我从来不敢回答,因为我没有勇气,怕答错了。
那是你给我们上的第一节课班上的同学争先恐后的回答问题我却始终没有举手,回答问题。就在这时你点到我的名字,我才缓缓的站起来可是我没有开口,满脸排红,一副很难堪的样子。后来你叫我上来回答。我上了涨红了脸,怯怯生生的说:”老师这个问题我想下节课在回答……
老师是你那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖,给我带来了自信与快乐。那亲切的微笑成为我学习上的动力。
这件是过了好几天了,但是在我的心中却始终没有忘记。
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