高中班级管理是否使用小组互相监督制度

我们学校是寄宿制学校,现在是高即将面临学业水平考试。班里纪律很差,所以班规规定设立小组制度进行奖罚加扣分。每周日分最低的两组留校背书。现在班里班干部管理困难,准备设置小组... 我们学校是寄宿制学校,现在是高即将面临学业水平考试。班里纪律很差,所以班规规定设立小组制度进行奖罚加扣分。每周日分最低的两组留校背书。现在班里班干部管理困难,准备设置小组之间互相监督,上课睡觉,说话之类的记名字扣分,大家觉得可行吗?实行小组互相监督制度可能导致班上不团结不实行小组互相监督制度(班上真的很乱) 展开
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百度网友09cd991
2019-04-19 · 超过27用户采纳过TA的回答
知道答主
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我觉得可以执行。首先你不能刚接手这个班就直接分组,你要先对每个学生都有所了解后才可以。在分组的时候分组要均匀,各组要有负责人,要能以优带差。分组后能促进组内的学习,也能实现组与组之间的竞争。当一段时间后要对优组给于适当奖励。差组你就要付出些了,多补补课,并加以鼓励。
百度网友0e136b3
2019-04-19 · TA获得超过107个赞
知道答主
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目前最主流的是学生自主管理改革。但就题主的实际情况,自主管理可能收效甚微。互相举报会在班级形成不正常的班风,不建议使用。
我的意见是找到其中的“领头羊”(肯定是有的,教师要多留心就能找到),和领头羊不要交恶,甚至要和领头羊成为朋友,。可以让领头羊成为班干部,让他从被管理者变成管理者,也许题主的班级纪律会有改善。
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祎惠87
2019-04-19 · TA获得超过579个赞
知道答主
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可以使用!但是不一定管用!学习还是要孩子自己从心里喜欢,才会自觉啊!
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信昌茂7x
2019-04-19
知道答主
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可以使自己和他人有一个自制的能力而且可以互相监督,
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叶子d季节
2019-04-19 · TA获得超过274个赞
知道答主
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不太好弄感觉,高中都要成人了,很少打小报告的吧,同学还会玩的来,不太会报。
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