与异性的关系四个阶段正确的顺序是
1、朋友相处，产生好感
这个时候彼此产生了好感，想要和对方成为恋人，不过此时的感情基础比较薄弱，如果中间有一些矛盾或者误会，就很容易导致彼此分开。
2、感情升温，保持暧昧
有了好感就会多很多接触，如果没有接触，那么认识的时间再久也不会有质变，感情想要升温，就一定要有暧昧的过程，这个时候往往彼此会当成亲密的朋友，无话不谈无话不说
3、产生爱情，成为恋人
当确定自己对对方足够了解之后，长时间亲密的接触，会让彼此产生爱情，一见钟情当然也是有的，但那种微乎其微，大部分的爱情都是来自于长时间的接触了解。
4、时间长了，爱情变成亲情
最后经过长时间的打磨和淬炼，彼此的感情已经成为了习惯，爱情变成了亲情，最终风风雨雨走过很多年，这是许多夫妻最理想的状态，也是最幸福的归宿。
扩展资料：
相处的注意事项：
1、忌讳自作多情
女人是感性的，她们天生喜欢别人对自己的赞美，也喜欢做一些不切实际的幻想，简单来说就是“做梦”。
当一个异性对自己赞美时，可能就会忍不住吧他们的赞美当成对自己的爱意，其实自作多情往往伤人伤己，我们需要学会把别人对自己的好记在心里，投桃报李就好了。
2、忌讳过分依赖
女人在的内心本就不如男人强大，所以我们小时候习惯依赖父母，长大以来朋友和恋人，遇到问题找他们，遇到委屈找他们。
1、排斥异性阶段。
大致在孩子9~10岁出现，持续时间大概1~2年，这个阶段由于身体开始出现一些青春期早期的生理变化，孩子在潜意识里不愿意让他人发现自己身体的变化，因此产生对异性的排斥心理。
2、异性相吸阶段。
在排斥期结束后开始，大致在孩子12~13岁出现，持续时间2~3年，孩子对异性开始产生好奇和好感，渴望参加有异性的集体活动，在集体活动中结识有共同话题的异性朋友，并发现自己喜爱的异性类型，这是孩子们学习与异性交往的重要时期。
3、异性眷恋阶段。
大致在15~16岁出现，这个阶段的孩子已经处于青春期中期的发展阶段。孩子在群体交往的基础上发现了自己喜欢的异性，渴望与其单独相处，享受爱与被爱的感觉。
4、择偶阶段。
孩子在18岁以后，经历了之前的异性交往，择偶的价值观逐渐成熟，进入选择自己配偶的阶段。
扩展资料：
异性交往注意事项：
1、在交往的范围上，广而不狭。爱情具有排他性，而友谊则具有包容性，所以，要广泛交往。
2、在交往程度上，淡而不深。淡交就是没有所图和索取，不奢求对方过多的情感给予，也不求单一的深交。因为中学时代，各方面还不稳定，对事物的理解还很肤浅，且随着自己身份地位的改变，而不断变化。如果感情陷得很深，一旦中断，将给自己带来很大的伤害。
3、在交往关系上，疏而不远。疏就是两人交往要保持一定距离;不远就是交往要亲切、随和，不要给人一种高傲不可接近的感觉。
4、在交往关系上，奋而不颓。交往能给人以发奋和积极向上的动力，能促进自己立志、立德、立学。颓，为颓废，即意志消沉，行为放纵。
