读曾国藩传:第二章 “为什么要“学做圣人”
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这一章主要讲了三个方面:
1.京管曾国藩的自卑与焦虑
2.三十而立,学做圣人
3.脱胎换骨的开始:写日记
这里有个背景,所有研究曾国藩的史料主要来源于他留下的大量的日记、书信、奏疏等文字材料,而最早的一篇日记是道光二十年(三十岁)这一年开始,也就是从湖南来到了北京以后。
总体来说,即时两个方面:
一方面,从湖南到北京以后,见到来来自于全国的精英,发现自己的各种问题与缺陷;
另一方面,立志学做“圣人”,通过写日记,不断积累经验,总结教训,督促自己提升改进。
这里结合阿德勒的《自卑与超越》来看,人人都存在自卑感,只有认识到了自己的不足与缺陷,才能开始向内追求,以此提升自我参与到社会合作中,贡献价值来获得优越感。
而写日记,是一个与自我对话的过程,每天可以对比分析,对照自己的行为与结果复盘,好的反馈继续发挥激励作用,不好的地方总结教训调整方式再次尝试。日日如此,长此以往,就是一个很好督促自己改进提升的好途径与方法。
1.京管曾国藩的自卑与焦虑
2.三十而立,学做圣人
3.脱胎换骨的开始:写日记
这里有个背景,所有研究曾国藩的史料主要来源于他留下的大量的日记、书信、奏疏等文字材料,而最早的一篇日记是道光二十年(三十岁)这一年开始,也就是从湖南来到了北京以后。
总体来说,即时两个方面:
一方面,从湖南到北京以后,见到来来自于全国的精英,发现自己的各种问题与缺陷;
另一方面,立志学做“圣人”,通过写日记,不断积累经验,总结教训,督促自己提升改进。
这里结合阿德勒的《自卑与超越》来看,人人都存在自卑感,只有认识到了自己的不足与缺陷,才能开始向内追求,以此提升自我参与到社会合作中,贡献价值来获得优越感。
而写日记,是一个与自我对话的过程,每天可以对比分析,对照自己的行为与结果复盘,好的反馈继续发挥激励作用,不好的地方总结教训调整方式再次尝试。日日如此,长此以往,就是一个很好督促自己改进提升的好途径与方法。
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