Question

我是高三学生，现觉得英语很难，150分嘛！我最多考40多，怎么办？！

Answer 1

这个亲的基础比较差，加上高三了，如果现在再去上补习班估计也来不及补，
我的建议有两个，第一个就是在现在的学习过程中尽量挪一些时间到其他不需要长期积累，又可以很快提分（例如数学）或者你擅长的科目，同时保持英文成绩基本不变。
虽说高考对于各门课的水平有要求，但是你缺的部分可以从你其他科目补，毕竟它是算总分的。
第二个则是对英语采取快成的办法，首先是词汇，高考英语的词汇量并不是太大，你可以向老师询问一些可靠的学习英语的网站或者学习资料，他们往往拥有什么高频词汇之类的取捷径的学习资料，你在掌握这些词汇的基础上，再开始扩展。
高考中分值很大的就是阅读理解，要看懂整篇阅读理解需要很高的词汇量，但同时也需要一些语法结构。我的建议是买几本英语美文读读，每天两遍以上。如果遇到不知道的单词，第一不要先去查字典，而是通过上下文推测，再通过查字典去核实，这样印象会比较深刻。
接着看作文，由于亲的基础比较差，我的建议是在写作文时尽量写比较简单的句子，保证整篇文章通顺，而没有语法和词汇错误，这样在评卷时可以得到基本分。
再是听力，我的建议是听关键词，把每篇文章都听懂，我相信没人可以做到，因此通过题目或者啊A,B,C,D的答案推测题目需要你听什么，从而得分。
至于单选题、完形填空题，我的建议是多做题目。
最后是短文改错，高考的短文改错是有规律的，一般同一种语法错误不会出现两次，你要熟记老师告诉你的规律（老师以前教过我，但我忘了），根据规律作答。
我是去年的考生，现在高考的具体情况不太清楚，你需要根据新出的高考政策作出适量的调整。
同时我觉得亲可能不喜欢英语，我的建议是可以多看看英文电视剧，电影，培养一下兴趣，毕竟没兴趣的学习很痛苦，但是不能花费太多时间。

Answer 2

告诉你几个窍门吧，我英语就是靠他们
1.每天必须读英语，或听英语，培养语感，把单词背过
2.语法学完后一定要做几道题，把概念性的东西转化到题里，活学活用，注意细节
3.一有不会的马上解决，问老师或者上网查，千万别拖，不一定要去补习班，相信自己的老师知识4。是很丰富的，而且很愿意学生主动问问题，我一天都要跑好几趟办公室
5.做每一道题都要做透彻，不要打题海战术，没用的，只要做明白就好，准备一个纠错本也行
6.上课不要等老师提醒在记笔记，认真听讲实际上就是把别人没听到的听到，老师可能顺便想到一个知识点，不管他是不是这节课的重点，你记下来就行，记下来就多学一点，日积月了一定有效，这最重要

7.英语的特殊用法、特殊搭配要多积累，多背，考阅读题可能用得上
8.不敢跟别人说英语，就先自己想象有个人，自言自语也是好的（有点基础了就可以试试）
锦囊妙计，我打破了老套的做辅导资料、上辅导班，祝你成功！！
9.一定要对自己有信心

练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的

不过基础过低有条件最好留一年
求采纳