适合小学生的童谣
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童谣是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传。以下是我为你整理的,欢迎大家阅读。
一
当柔风把冰凉的脸呵暖;
当雨丝把干冷的发梢润溼;
当天空濛上灰白的面纱;
当田野被神奇的画笔描绿;
当燕子在你耳边呢喃;
当年青的心灵写满诗句...
呵——
春天!多情的春天!
我确信——
已经把你留在这蓬勃的新世纪
二
悄悄地,
春天来了...
那风儿,
柔柔的,
拂暖了冰凉的脸;
那雨丝,
莹莹的,
滋润了干冷的发尖;
看啊——
田野山川,
脱下了冬日里颓败的服饰,
换上了嫩黄的新装,
欢天喜地地迎接春的笑颜;
多情的天空,
蒙上灰白色的面纱,
羞涩地表达对春的眷恋...
还有还有,
那暖江嬉戏的禽儿,
那呢喃斜飞的燕儿,
各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...
呵——
这多情的春天!
这迷人的春天!
就用手中的画笔,
蘸满这浓浓的春色,
和著这澎湃的春潮,
去描绘出祖国新春壮丽的长卷
三
桥下还剩有线样似的
一条河。头起也坚强地活着几颗白杨树
河穿越整座山城,还有风
也从这里经过。我停靠在栏杆上
望着细细的河水,也让风从我这里经过。
梳理全身,柔柔的经过我的所有。
沉醉在悠悠的天地间。钟表和我吃饭的碗
赶到了;扯起我的脚拉入了行走之中
风儿,撕一片放在我的呼吸里
留一丝丝给白杨。我把脚带走,
把心就放在这里吧
四
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
春天,堤上繁花如锦障,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳,
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无恨的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
一
当柔风把冰凉的脸呵暖;
当雨丝把干冷的发梢润溼;
当天空濛上灰白的面纱;
当田野被神奇的画笔描绿;
当燕子在你耳边呢喃;
当年青的心灵写满诗句...
呵——
春天!多情的春天!
我确信——
已经把你留在这蓬勃的新世纪
二
悄悄地,
春天来了...
那风儿,
柔柔的,
拂暖了冰凉的脸;
那雨丝,
莹莹的,
滋润了干冷的发尖;
看啊——
田野山川,
脱下了冬日里颓败的服饰,
换上了嫩黄的新装,
欢天喜地地迎接春的笑颜;
多情的天空,
蒙上灰白色的面纱,
羞涩地表达对春的眷恋...
还有还有,
那暖江嬉戏的禽儿,
那呢喃斜飞的燕儿,
各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...
呵——
这多情的春天!
这迷人的春天!
就用手中的画笔,
蘸满这浓浓的春色,
和著这澎湃的春潮,
去描绘出祖国新春壮丽的长卷
三
桥下还剩有线样似的
一条河。头起也坚强地活着几颗白杨树
河穿越整座山城,还有风
也从这里经过。我停靠在栏杆上
望着细细的河水,也让风从我这里经过。
梳理全身,柔柔的经过我的所有。
沉醉在悠悠的天地间。钟表和我吃饭的碗
赶到了;扯起我的脚拉入了行走之中
风儿,撕一片放在我的呼吸里
留一丝丝给白杨。我把脚带走,
把心就放在这里吧
四
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
春天,堤上繁花如锦障,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳,
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无恨的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
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