Question

融合教育的措施？

Answer 1

融合教育的措施如下：

1、布好融合教育发展的五个“关键点”。　一是建设一批资源教室。芙蓉区先后设立了五个分区合理、设备齐全、互补性强的资源教室并投入使用，基本满足了区域内随班就读各类特殊儿童的功能训练需求。

二是推出一个普特融合示范校。在育才东屯小学成立了长沙市首个普通学校特教班。截至目前，该校已有特教班3个，覆盖三个年级，配备了特殊教育专业教师6名，正式成立了“特殊教育部”，吸引了多个区县入校学习交流。

三是遴选一名专业教研员。首次设立了特教教研员岗位，公开选拔了一名特殊教育教研员，专职从事特教教研工作，积极带动引领教师教科研能力整体提升，把融合教育的思想和方法带进了普通学校和课堂。

2、搭好融合教育发展的四条“生命线”。一是搭好师生结对的“爱心线”。区教育局联合区残联，对全区特殊儿童信息进行详细摸底，针对特殊学生的具体情况，结合专家评估意见、家长意愿等，确定安置形式、就读学校和辅导老师，做到了“一个都不能少”。

二是搭好家校协同的“团结线”。做好区内特殊儿童的家校互动，形成家长走进学校和课堂，教师走进家庭和孩子成长环境的良性互动模式；同时通过芙蓉幸福网校、家庭教育工作室等方式打造家长课堂，向家长传播融合教育理念。

三是搭好校际帮扶的“友谊线”。充分发挥育才东屯小学特教班的示范引领作用，定期开展校际帮扶工作，接待了其他普通学校教师的观摩与交流，接收了多所学校特殊学生到校送训。