小学5年级奥数
在一张纸上写有94个自然数:1、2、3、4、5、6、7……、93、94。划去最前面两个数1、2,而将他们的和3写在最后面,成为:3、4、5、6、7、……、94、3。然后再...
在一张纸上写有94个自然数:1、2、3、4、5、6、7……、93、94。
划去最前面两个数1、2,而将他们的和3写在最后面,成为:
3、4、5、6、7、……、94、3。
然后再划去最前面两个数3、4,而将他们的和7写在后面,成为
5、6、7、……、94、3、7。
7、……、94、3、7、11。
这样一直进行下去,直到剩下最后一个数为止,求写出的所有数(包括最初的94个数)的和是多少?
疯了~那位高人能知道有什么规律啊~
是把所有的数相加~包括被划去的 展开
划去最前面两个数1、2,而将他们的和3写在最后面,成为:
3、4、5、6、7、……、94、3。
然后再划去最前面两个数3、4,而将他们的和7写在后面,成为
5、6、7、……、94、3、7。
7、……、94、3、7、11。
这样一直进行下去,直到剩下最后一个数为止,求写出的所有数(包括最初的94个数)的和是多少?
疯了~那位高人能知道有什么规律啊~
是把所有的数相加~包括被划去的 展开
11个回答
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似乎没规律啊~要是2的n次方的话才有规律
把数组全列下来就是1
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最后加在一起得
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在这些过程中 把3与2和1看做等效的话 最后数字是没有加减的
所以留下的数字刚好是从1加到94 就是4465
不好理解的话 你假设只有6个数字 1 2 3 4 5 6
变成3 7 11
再变成11 10
最后是21
是不是刚好等于1+2+3+4+5+6
多试几次 得到启发 也可以推导出规律的
所以留下的数字刚好是从1加到94 就是4465
不好理解的话 你假设只有6个数字 1 2 3 4 5 6
变成3 7 11
再变成11 10
最后是21
是不是刚好等于1+2+3+4+5+6
多试几次 得到启发 也可以推导出规律的
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1 2 3 .... 93 94 (第一组)| 1+2 3+4 ... 93+94 (第二组)| 1+2+3+4 5+6+7+8 89+90+91+92 (第三组) | 93+94+1+2+3+4 5+6+7+8+9+10+11+12 。。。 85+86+87+88+89+90+91+92 (第四组)|93+94+1+2+3+4+5+。。。+12 13+14+。。。+28 。。。 77+78+。。。+92(第五组)| 93+94+1+2+3+4+5+。。。+12+13+14+。。。+28 29+。。+60 61+。。+92 (第六组)| 93+94+1+2+3+4+5+。。。+12+13+14+。。。+28 +29+。。+60 61+...+92 (第七组)|93+94+1+2+3+4+5+。。。+12+13+14+。。。+28 +29+。。+60++61+...+92(第八组)
不能看出:如果最后再有一个93与94,则共用了8组(1+2+3+...+94)
故:合计 8*94*95/2 -93-94 = 35533
不能看出:如果最后再有一个93与94,则共用了8组(1+2+3+...+94)
故:合计 8*94*95/2 -93-94 = 35533
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(1+94)*94/2=4465
(94+93+3)*47/2=4465
(187+92+91+10)*47/2/2=4465
(724+36)*47/2/2/2=4465
4465*8=35720
答案不一定对,你可以列出来找规律,如开始相差1,第二次相差4......
(94+93+3)*47/2=4465
(187+92+91+10)*47/2/2=4465
(724+36)*47/2/2/2=4465
4465*8=35720
答案不一定对,你可以列出来找规律,如开始相差1,第二次相差4......
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分开两个部分求。
第一个:1+2+3+4+···+93+94
=(1+94)x94/2
=4465
第二个部分(就是划前面两个数的):
3+7+11+15+...+187=4465
两个加起来=8930
这个可以用高中的数列求
第一个:1+2+3+4+···+93+94
=(1+94)x94/2
=4465
第二个部分(就是划前面两个数的):
3+7+11+15+...+187=4465
两个加起来=8930
这个可以用高中的数列求
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