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不用;孩子主要是课堂问题,过于依赖他人,享用别人帮他的一种想法,应当先叫他学会独立,自主学习,勤动手,家长要尊重孩子的想法,但并不是迁就他,他有什么好的想法要鼓励.当他做一个过分的动作,看一部电视,要让他说出为什么,有什么含义,善于思考后,借助课本来学应用题
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不用;孩子主要是课堂问题,过于依赖他人,享用别人帮他的一种想法,应当先叫他学会独立,自主学习,勤动手,家长要尊重孩子的想法,但并不是迁就他,他有什么好的想法要鼓励.当他做一个过分的动作,看一部电视,要让他说出为什么,有什么含义,善于思考后,借助课本来学应用题
让他好好理解一下
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最好不要,数学应用题多练慢慢就会了
现在才三年级就上补课班。补课班,学校都要考试,写作业,这样双重考试只会给他带来双倍的压力的。
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没发现专门讲应用题的补习班。
我推荐你买本讲解典型应用题的书。小学的就二十来个类型的应用题:植树、行程、和差倍……,我就是用书给孩子讲的,举一反三很容易。主要就是点透,开窍,我家孩子也三年级,讲了十几个类型后,他基本不怎么学数学了,作业也是我给写,考试还都很好。对了有时间也可学学速算,考试时做应用题用速算比竖式还准,而且快。
我推荐你买本讲解典型应用题的书。小学的就二十来个类型的应用题:植树、行程、和差倍……,我就是用书给孩子讲的,举一反三很容易。主要就是点透,开窍,我家孩子也三年级,讲了十几个类型后,他基本不怎么学数学了,作业也是我给写,考试还都很好。对了有时间也可学学速算,考试时做应用题用速算比竖式还准,而且快。
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