汉代加强中央集权的措施有

武川好汉
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一、汉武帝时,又采取了一系列加强中央集权的措施,主要有:

(1)改革中枢体制。A.建立中朝。为削减丞相权力,由皇帝身边的较低级的亲信官吏和侍从人员组成“中朝”,形成一个宫内决策机构,也称为“内朝”。依靠内朝,削弱相权。B.设置刺史与司隶校尉。为了加强对地方的控制,汉武帝把全国划为13个州,各州设刺史一人,定期巡视所部郡国,监察各郡官吏和地方豪强的行为,保证中央政令的贯彻。在首都所在地设司隶校尉,纠察京师百官。C.《推恩令》与《附益法》。将诸侯国越分越小,不许诸侯王招结宾客,削减诸侯国的力量。D.加强法制。增补《汉律》,重用“酷吏”。

汉武帝刘彻(前156年-前87年)
(2)建立侍从军和禁卫军。西汉前期实行征兵制,中央没有长期驻守的军队。汉开帝着手组建职业兵为侍从军和禁卫军。侍从军主要有三支,就是期门、羽林和羽林孤儿。禁卫军共有八支,每支有士卒约七百人,由八个校尉率领,因称“八校尉”。

(3)改革财政。汉武帝对财政进行大规模的改革,以增加财政收入。改革有四个方面的措施:A.改革币制。禁止私人铸钱,由国家统一铸造五铢钱。B.盐铁专卖。收盐、铁、酒归官营。C.均输、平准。均输法就是国家在各地统一征购、运输贷物,以谋取利益的政策。平准法就是由国家平抑物价的政策。D.算缗、告缗。算缗就是征收财产税。还下令“告缗”,鼓励告发隐瞒财产不报者。

(4)罢黜百家,独尊儒术。汉武帝采纳董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术,加强思想统治。还在长安兴办太学,培养人才,以选拔官吏。

这样,西汉的中央集权制度得到了进一步加强,有利于国家的统一和巩固。

二、光武帝刘秀时期
刘秀建立东汉后,以“中兴”汉家相标榜,恢复和发展了西汉的专制主义中央集权制度。刘秀加强中央集权是西汉武加强中央集权的继续和发展。

(1)退功臣,进文吏。刘秀给跟随他打天下的功臣以尊崇的地位,却解除了他们的实权。选用熟悉典章制度、懂得治理国家的人为官吏。

(2)虽置三公,事归台阁。削弱司徒、司空、太尉三公的权力,加强尚书台的权力。

(3)加强监察制度。恢复和加强御史台、司隶校尉、州刺史三套监察机构。

(4)集军权于中央。削弱地方军权,加强中央的军权。中央的军队有四支,在首都有两支,就是南军和北军;在地方上有两支,即黎阳营和雍营。
龙尘宇
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1汉初封建统治秩序的确立
a.无为而治的治国思想-黄老学派
b.恢复和重建统治秩序—汉承秦制,有所损益
c.重建赋役制度
d.恢复和发展经济,重农抑商

2.郡国并行与汉初诸帝的削藩

3.汉武帝强化中央集权的改革措施
a.改革政治体制加强集权
b.改革财政制度,加强财权
c.尊崇儒学,实行文化专制d
d.实行积极拓边政策

4建立汉代的法律与阶级结构
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海浅任鱼游
2010-01-22 · TA获得超过1470个赞
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政治上采取了郡县并国制,推行大一统:思想上为适应大一统事业需要,提出“罢黜百家,独尊儒术”的主张
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黄埃萧索
2010-01-22 · TA获得超过434个赞
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汉武帝大一统的措施及意义:
1.政治上:削弱诸侯国实力,封国越分越小
为加强中央集权,汉武帝接受主父偃的建议,下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国,削弱王国实力,实现政治上的大一统。
2.思想上:罢黜百家独尊儒术;设太学
汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家独尊儒术”。就是把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人均受到排斥。汉武帝大力推行儒学教育的措施;:在长安举办太学。太学是我国古代最高学府,以儒家的五经为主要教材,不学习其他各家的学说。
3.军事上:组建强大的骑兵部队,公元前119年,派卫青霍去病反击匈奴,取得 役胜利,进一步发展和巩固了国家的统一。
4.外交上:两次派遣张骞出使西域,开通了丝绸之路。

意义:汉武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入顶盛时期。
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