Question

请判断一下这个学生是什么样的心理问题

我是职业学院老师，护理专业，我有一个学生17岁，自费考生，入学时就发现与她沟通困难，谈话时你和她说十句她一点反映都没有，但是她能挺懂，就是不回应，据说她从小学就这样，有时上课来晚了，即使老师让她进来她也不进来，最后要几个学生联合把她强行抱进教室。有时她会藏到教学楼的某角落，直到学生们把她找到，有时能藏几个小时，
她学习不好，很多科不及格，经常逃学，逃学后不会去玩，只是在某个地方呆着。
据同学说她在宿舍连被都不会叠，很多事情做不好，
与家长沟通后，家长说她与父母能沟通，在家里能做家务很勤快，但是家长文化不高不愿意主动带她去看心理医生。学校认为她不能胜任护理工作，为了安全考虑，勒令休学。目前这个女孩已经被家长领回家。
这个学生到底是什么问题，如果是自闭为什么她能和家人沟通 而且沟通很好。或者是家长说谎？
她和同学们也没有沟通，只有1个朋友，而且基本负责照顾她，是她家的邻居，两家人以前就认识。平时这个学生应该看来比较正常，因为她也知道涂指甲油，希望漂亮，戴小戒指什么的，但是为什么不好好上课，让她退学她是非常不愿意，谁劝都不听，但是又不好好学，经常上课就不见了，又不像别的孩子那样玩去了。如今已经休学了，也没机会和她沟通了。
据她母亲说这孩子胃肠道不好，经常拉肚子。

Answer 1

恕我直言，作为拥有护理专业的职业学院，连自己的学生都护理不好，不能帮助她调整心态，还勒令她休学，实在应该检讨。

可惜了这位学生，才17岁，却没有任何人为她考虑，身心反倒一再受到学校打击，真不知有意无意打击她的人于心何忍?

在这位学生的潜意识当中，学校已经成了恐怖的代名词，一个女孩子，在小学时，上课来晚了，老师竟然毫不顾及她的颜面，让几个学生联合把她强行抱进教室，这样痛苦的经历让人如何忘怀?

正是由于在这位学生的潜意识当中，学校与自己有着太多的负面联结，所以这位女孩子才会害怕与学校中人沟通，害怕呆在学校是造成她经常上课就不见了的心理根由所在。如今这位学生长到17岁了，就读护理专业，原本得不到别人的帮助指望帮助别人，现在倒好了，被学校勒令休学，身心再度受到强力打击。

事实上，对于这样的身心曾经受到严重打击的学生，作为培养她的学校理应加倍关怀，帮助她度过心理难关才是。只要帮助她发自内心改变对学校的负面的观念，她一定会发自内心加倍努力，成为一名品学兼优的好学生，到了那个时候，她的心理问题将不复存在。

可惜了这位学生，才17岁，却身心一再受到学校打击，致使她严重焦虑，胃肠道不好，经常拉肚子，不过是她缓解焦虑的一种心因性本能。

她的家长应该非常善良，诚实。一个17岁的孩子怎么可能不能与父母沟通呢?这个学生根本不是什么自闭症，而是在其内心充满了对学校的恐惧，现在这个恐惧竟然还在加剧。

还是鲁迅说的有道理：救救孩子。

Answer 2

我想你应该用逆向思维来了解你的学生，你可以从那个学生的朋友和同学那得到一些关于那个学生的性格特点，包括如何跟她相处好！你应该尽可能的关心她就像她的父母那样，她会跟家人沟通的很好那是因为每个人在母胎中接触的是自己的母亲，所以母亲是第一个跟她产生感情的人自然就沟通得上来，而父亲是维持家庭生计的，固然在家里是很重要的，而且她做家务很勤奋这就说明她很懂事，也很孝顺！

Answer 3

从你列举的这些症状来看，恐怕是青春期精神分裂症的一些征兆吧。
学校这样的处理比较合适，这个学生也确实不适合去做临床护理工作的。

这种疾病的发生与自身性格、遗传因素与外界环境等多种原因有关，而自身性格和遗传因素又是主要原因。

及早诊治有助于保持生活能力和工作能力。
如果家长文化不高，还怕别人知道自己孩子有问题，所以不去主动就医的。

Answer 4

我想她可能有些自闭，或者小时候受到什么大的打击，也有可能心中一直有一个烦恼，却没有人去倾听。我认为家长和老师应该学着和她沟通交流。

Answer 5

癔症！解决办法就是让她独处~让她自己学会该学的东西！
这病严重的话连自己吃饭都不会~需要人喂~
原因可能就是家长惯养她有关系~