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推荐于2016-06-20
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生产运作管理是对生产运作系统的设计,运行与维护过程的管理,它包括对生产运作活动进行计划,组织和控制。传统生产管理主要是以工业企业,特别是制造业为研究对象,其注目点主要是一个生产系统内部的计划和控制,一般称为狭义的生产管理学,其内容主要是关于生产的日程管理和在制品管理。
生产运作管理学内涵和外延大大扩展了,它将凡是有投入——转换——产出的组织的活动都纳入其研究范围,不仅包括工业制造企业、而且包括了服务业、社会公益组织及市政府机构,特别是随着国民经济中第三产业所占比重越来越大,对其运作的管理日罩散樱益重要,也成为运作管理研究的重要内容。不仅如此,现代生产与运作管理内涵范围不仅局限于生产过程的计划、组织与控制,而且还包括运作战略的制定、运作系统设计、运作系统运行等多个层次的内容。
所以,从生产管理学到生产与运作管理学不仅仅是名称的变化,而是其研究的外延和内涵已有非常大的变化。
生产运作管理的基本问题首先是对企业的界定.因为生产运作管理主要是针对各类企业实施的管理,非营利组织也需要管理,但这并不在生产运作管理学科中研究,是其他学科的研究领域,在对企业进行界定之后,还要明确生产运作系统的运转过程和生产运作职能的实施,这是组织生产运作活动所必需的掘竖方法和手段,企业管理者在组织生产运作活动时,要根据企业不同的生产类型实施不同的生产运作管理,以达到企业的管理目标。
生产运作管理的任务:在计划期内,按照社会需要,在必要的时间,按规定的产品质量,以限定的产品成本,高效生产必要数量的产品。
生产运作管理的问题:如何在全球范围内优化资源的利用,搞笑,低耗,准时的生产物丛个性化的产品,或提供顾客满意的服务。
简而言之就是:如果在没有充足材料的情况下 把有材料的定单拿来压下,来回运做,这样减少时间流失,还不会因没有材料导致员工没有事情做,对上对下都有交代.把以上的事情做好就是等于做好了管理.呵呵,做过生产管理这行的都知道.
生产运作管理学内涵和外延大大扩展了,它将凡是有投入——转换——产出的组织的活动都纳入其研究范围,不仅包括工业制造企业、而且包括了服务业、社会公益组织及市政府机构,特别是随着国民经济中第三产业所占比重越来越大,对其运作的管理日罩散樱益重要,也成为运作管理研究的重要内容。不仅如此,现代生产与运作管理内涵范围不仅局限于生产过程的计划、组织与控制,而且还包括运作战略的制定、运作系统设计、运作系统运行等多个层次的内容。
所以,从生产管理学到生产与运作管理学不仅仅是名称的变化,而是其研究的外延和内涵已有非常大的变化。
生产运作管理的基本问题首先是对企业的界定.因为生产运作管理主要是针对各类企业实施的管理,非营利组织也需要管理,但这并不在生产运作管理学科中研究,是其他学科的研究领域,在对企业进行界定之后,还要明确生产运作系统的运转过程和生产运作职能的实施,这是组织生产运作活动所必需的掘竖方法和手段,企业管理者在组织生产运作活动时,要根据企业不同的生产类型实施不同的生产运作管理,以达到企业的管理目标。
生产运作管理的任务:在计划期内,按照社会需要,在必要的时间,按规定的产品质量,以限定的产品成本,高效生产必要数量的产品。
生产运作管理的问题:如何在全球范围内优化资源的利用,搞笑,低耗,准时的生产物丛个性化的产品,或提供顾客满意的服务。
简而言之就是:如果在没有充足材料的情况下 把有材料的定单拿来压下,来回运做,这样减少时间流失,还不会因没有材料导致员工没有事情做,对上对下都有交代.把以上的事情做好就是等于做好了管理.呵呵,做过生产管理这行的都知道.
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2013-11-04
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生产与运作管理一庆悉直是全世界改进生产率的关键要素之一。作为一本以培养应用型人才为目标的教材,本书的目的并不仅是告诉读者企业为了创造竞争优势正在通过生产运作管理做什么,而是想要告诉读者,如何通过实际可以运用的一系列方法和工具在市场上创造竞争优势。其特点表现在:
紧密结合企业实际运作环境,注重用科学的方法、清晰的条理来理解与掌握庆差纳生产与运作管理的知识体系。
在内容的组织上,力图覆盖生产与运作管理人员所面临的最新和最重要的一些问题,同时介绍相关的基本管理方法、管理工具及很多公司的一些具体做法和成功实践。
在内容的阐述上强调全书的可读性、形象性、实用性及可操作性。注重文图表的有机结合,并辅以实际案例,目的是让对企业了解甚少的学生有更感性的认识,同时培养誉没他们实际分析问题及运用理论解决问题的能力。
紧密结合企业实际运作环境,注重用科学的方法、清晰的条理来理解与掌握庆差纳生产与运作管理的知识体系。
在内容的组织上,力图覆盖生产与运作管理人员所面临的最新和最重要的一些问题,同时介绍相关的基本管理方法、管理工具及很多公司的一些具体做法和成功实践。
在内容的阐述上强调全书的可读性、形象性、实用性及可操作性。注重文图表的有机结合,并辅以实际案例,目的是让对企业了解甚少的学生有更感性的认识,同时培养誉没他们实际分析问题及运用理论解决问题的能力。
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