体育对智力开发的核心是提高人的什么
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体育是教育的重要组成部分,是伴随教育而产生和发展的。教育的过程是劳动力智力和体力的提高过程。在社会发展中,逐步出现各种不同类型分工,产生了脑力劳动者和体力劳动者。这二者的区分,只是在于体力和智力分配的比重不同,实际上没有无智力的体力劳动,也没有无体力运动的智力劳动。我们就人而言,它是一个有生命的机体,要发挥生命力的作用,就得让有机体各个方面都得到发展。如果某一方面受到压抑和限制,那势必会影响到另一方面的发展,生命力就会被削弱和降低。
体育作为一种教育和训练运动,在传授知识,培养技能,技巧,增强人的体质的过程中,始终贯穿着这几种能力。与此不同的是,体育按照自己独特的方式,在学习与模仿的过程中开发人的智力与健康。与此同时,经常参加体育锻炼,对学习的接受能力要比一般人强。我在观察高考学生的考前情况,平时刻苦的考生都在用心学习,而平时热衷于运动的考生,三两成对的在球场上活动。考上的概率比不运动的学生多。由此看来,体育运动对智力开发是起到不可忽略的作用。
体育作为一种教育和训练运动,在传授知识,培养技能,技巧,增强人的体质的过程中,始终贯穿着这几种能力。与此不同的是,体育按照自己独特的方式,在学习与模仿的过程中开发人的智力与健康。与此同时,经常参加体育锻炼,对学习的接受能力要比一般人强。我在观察高考学生的考前情况,平时刻苦的考生都在用心学习,而平时热衷于运动的考生,三两成对的在球场上活动。考上的概率比不运动的学生多。由此看来,体育运动对智力开发是起到不可忽略的作用。
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