Question

老师讲课孩子听不懂，怎么办？初一学生

Answer 1

给你几个建议：

1. 先搞清楚问题出在哪里。是老师讲的不清楚？（一般情况不太可能），还是他自己开小差？或者座位太靠后，看不清或者听不清？这个你可以问问老师他的课堂反应，问问他自己，一点点排查，对症下药才是关键。

2. 他说听不懂，你要问听不懂的是什么？第一个最重要的是”敢问“，养成我不会我就要问的习惯，可以问老师问同学，不要不敢问，实际上可能问题一大堆，逐一解决。第二个一定要让他学会”会问“，“会问问题”在未来学习中很重要。要让他知道问题的关键点，学会问题的本质。你可以教他，如果你不会教他，你可以找个思路清楚的老师给他补习，有时候甚至网课都很好，根本不用花钱辅导。

3. 其实归结到本质，就是习惯和方式的养成。这些习惯和方式可以让他解决学习中的一切问题，但是前提是你们要帮他养成这样的习惯。这个时期的可塑性很强的，你要让他自己保持自信，切不可一味说教。
   

   祝他学业顺利
   

Answer 2

听懂每个字，却不能理解上课知识？
很多同学可能疑问，为什么在上课的时候，顺着老师讲授的思路学习，感觉自己明明已经掌握了知识点，为什么在一做题的时候，还是容易大脑一片空白呢？但是与之截然相反的是，如果直接对应汉字来进行学习的话，知识的印象反而会更深刻。
其实，在我们长期的生活环境中，导致我们对文字的敏感度要比语音高的多。想要记住同一句话，直接看文字的效果要比只靠听语音好的多。由于这种大脑定向的翻译顺序是由语音——文字——记忆，所以想要能够在听到的同时直接转变成自己的记忆，就需要集中注意力，强化记忆点。
新知识是就旧知识的迁移
很多同学感觉在上课过程中，有很多知识很难理解，除了本身大脑转义的因素外，最主要是因为之前的旧知识没有完全掌握，所以当接触新知识时，两者之间的连接出现了断裂，而无法顺利延展到新知识，容易阻碍完整知识框架的建立。而要想改变这一问题，首先需要做到的就是，将旧知识牢牢掌握。
每节课结束后，利用2分钟的时间，将一整堂课的的知识点进行吸收、归纳、总结；在一天结束后，将一整天的课程进行总结、记忆。只有这样，在结束一阶段的学习之后，才能将知识点牢牢掌握，不发生遗忘，这样不仅能够使基础知识更加牢固，也能在下一阶段的学习中更加轻松，有助于提高学习成绩。
听课不仅仅需要“听”，更需要“思”，所以只有掌握课上高效率的听课，课下及时的复习、总结，才能真的算的上“听懂”一堂课。掌握高效的学习技巧，是提高成绩的根本方法。很多同学成绩不够理想，不是因为资质不够，也不是因为练习不足，只是因为学习的方法不正确。来川老师认为，只要上课真的“听懂”一门课，成绩自然而然也会得到提高。

Answer 3

是不是你的小孩太调皮了？不用心听课，所以说，他听不懂，也没有什么办法，他都不爱学习了，那你逼知道他学习吗？只要慢慢来，教育慢慢的哄她认真听课，我要跟同学做小动作，认真的听老师讲谁的小孩，再笨的也会懂，听得懂也会说聪明的

Answer 4

你好，对于这种情况可以去尝试上一些辅导班，这样有助于孩子进步哦。

Answer 5

只能靠课后自己解决了。为防止听不懂，课前要预习，预习+复习+练习是好的学习模式。学校里遇到不懂的问题要及时问老师，包括请教同学。初一看家里人看能否辅导一下。实在不行最后只有课外辅导班了。