Question

限制校外补课有哪些利弊？你怎么看？

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Answer 1

利：

1. 减少学生作业负担。学生在校内就有老师布置的各科目作业，这些作业是相对合理和有针对性的。校外补课很明显加大了学生的负担，增加了上课和作业量，减少了休息和娱乐时间，不利于身心健康。限制校外补课，则可以减少学生作业负担，腾出更多的时间用于休息和娱乐。
2. 减少家长经济负担。现在大部分的校外补课是按照月度计算，每月固定的补课时间，整体费用不等。三四线城市每个月2000左右，二线城市则要翻倍，一些大城市甚至达到5位数。这无形中加大的家长的经济负担。限制校外补课，有利于减少家长的经济负担。
3. 创造更加公平的教育环境。我国的义务教育是相对公平的，同一个地方，大家都在接受相对接近的教育资源。而校外补课则打破了这种公平，为部分学生强化知识灌输。其他学生为了不被落下，也只能去补课，于是大家都去，内卷之后重新进入了另一种教育平衡。很明显，只有打破校外补课，才能更好维护原来的教育平衡。
4. 让老师回归正常教学，减少道德和经济风险。现在的校外补课，很多是在职老师在兼职着做。这样，一方面会造成老师在课堂上会有意无意减少授课内容，而把更多的重点放在课外，这就是道德风险。其次补课收费问题，也容易造成老师的经济来源在模糊地带游走。限制了校外补课，有利于减少老师这两方面的问题。

弊：

很多人会说，课外补课促进了商业地产租赁业的发展，还解决了部分就业问题和提高了教师群体的收入。看起来好像有道理，其实是谬论。因为这些本身就是不应该存在，教育行业的发展是不会因校外补课而良性发展的，反而只会因此而推高整体教育成本，不仅不利于行业发展，也不利于三胎政策的落实。

因此，限制校外补课是利大于弊，并且是远大于弊的，应该坚决执行。

Answer 2

延时服务，理论上想法很好，但是幼稚，脑袋让驴踢了。

第一违背儿童心理，长时间呆在学校，孩子疲惫不堪，缺失了玩的时间，个个变蔫了，甚至会厌恶上学。

第二让孩子活波可爱的个性消失，本来有良好作业习惯的，独立思考习惯的孩子，也开始变得做题迟缓，被动作业，要知道聪明的孩子又快又对，玩了之后可以玩自己喜欢的事情。

第三学生饥饿很快，孩子正在长身体，吃得多，饿得快，试想，下午四五点的时候，孩子就饥肠辘辘了，哪还有心思写作业，既不利于身体成长，也无法专心致志学习。

Answer 3

好处就是可以防止这些不法机构骗取学生以及家长的钱财，坏处就是会限制学生的一些学习，而且会对学生的成绩提高不好。我觉得还是应该限制这样的校外补课的情况，因为这些补课机构没有任何的用处，只是交智商税。

Answer 4

好处就是能够放松大家，让大家的课程不要逼得那么紧，坏处就是很有可能会拖累大家的成绩，上课不认真听课，下课也没有办法补回来，这种补课的方式确实有好有坏，得根据自己的情况来看。

Answer 5

有利于学生的学习成绩的提高，而且学生的成绩也会更好，并且学习的能力也更加的好，是会让学生的压力增加很多，而且学生也非常的痛苦。