学生上课回答问题过分积极，作为老师你怎么做？
学生上课回答问题过分积极，作为老师你怎么做？ 下面是我的做法：
遵守课堂纪律
课堂教学是学生获取知识、老师开展教学的重要途径。学生积极回答问题， 能够活跃课堂气氛，促进教学任务的顺利完成，值得肯定，但过分积极，也可能会打乱正常地教学秩序。因此，我会找出内在的原因，并分情况予以正确的引导。分情况处理 ，首先，从学生的角度分析。如果是学生比较积极且都会作答，我会先给予表扬，对于他们积极的表现老师很满意，同时希望他们遵守课堂秩序，在老师提问的时候，举手回答问题，一个一个来，不要争抢回答。如果学生只是急于 表现，且回答的并不正确，此时，我会引导他们认识到认真思考和积极回答问题同样重要，所以对于老师的提问要多思考，再给出最好的答案。
正确引导学生
其次，从老师角度分析。如果是我课堂驾驭能力不足，从而导致学生在上课的时候，缺乏组织性和纪律性，课堂秩序出现混乱，那么我会认真总结经验教训，并向其他有经验的老师求教，提升自己课堂驾驭的能力。如果是我在课堂教学中，缺乏正确的引导，没有让学生养成良好的回答问题的习惯，比如回答问题要举手，在有人回答的时候其他人要保持安静等，那么我会在平时的教学中多关注这个问题，帮助学生养成好的学习习惯。
发扬学生的积极性
总之，在今后的课堂教学中，我会继续发扬学生这种积极学习的精神，并适时地引导，确保学生在获取知识的同时，形成良好的学习习惯，积极是值得表扬的，学生也需要更加认真的对待每一次老师提出的问题，为学生更长远地学习和发展奠定坚实的基础。
先给予肯定，再慢慢引导，潜移默化的改变这种行为并改正为正确的方式。
首先要稳定学生的情绪并且维持好课堂积极回答问题的氛围，不能直接否认或训斥学生，这样会打击学生的积极性。
在引导的过程中要对症下药，不要过于强调学生的行为，要对这种积极的态度表示赞扬，再缓和的和学生说明，这种学习态度和积极回答问题行为的初衷是好的，但是同时不可以太过激，要不然会打乱老师的节奏和上课的课堂秩序。
同时也可以给学生们说，班级上课是要集体合作、共同进步的，可以用小组讨论的方式，让过于积极的同学去引导其他都学生，这样即能让积极回答问题的同学倾诉欲得到满足，也可以让全体学生都积极的发表自己的看法参与到学习中去。慢慢地引领学生们自主学习，既可以起到规范学生的行为的目的，也可以达到很好的引导和学习效果。
