Question

一篇写人的作文，不少于400字，要是自己写的，不要抄袭。谢谢了！

Answer 1

我的死党( )
她，是一个爱粘人的女孩子，她，是一个十足的吃货小胖妞，她的作文水平出奇的好，她笑时爱流口水，她。。。。。。
没有她，我们班级里就少了一个开心果，没有她，老师就少了一个好帮手；没有她，我的“死党群”就少了一个人。
记得一次课间活动，她在纸条上写了一句话“我不喜欢全世界的男生！”当这张纸条“传”到我手中时，我先是一笑，然后拿起笔把“不”划去了。就这样，纸条上少了一个字，变成了“我喜欢全世界的男生！”这时，“叮铃铃”，上课铃响了。我把纸条塞在了陈家其的书下，她发现了，便头朝着我，小嘴嘟着，狠狠地瞪了我一眼。我可不怕她，便捂嘴坏笑，心想：我只划去了一个字哦！老师还没来，我朝陈家其哪儿瞄了一眼，他已经看到那张纸条了，没想到他的同桌朱子煦还说了一句：“自恋狂！”她听到了，气得火冒三丈，跟我翻了个白眼，还跟朱子煦吐了吐舌头，下课还吵了几句。
如果你还没猜出来她是谁，那你就out了！好吧！那我就再给你们一些提示。
她，是课代表，她的“爸比”是律师，她今年拿了一个“优秀学生”，她是班级里的图书管理员，她的古筝弹得很好。。。。。。
如果有谁知道了“她”是谁，请不要说出来，也不能告诉别人，知者填在题目旁的空格里，不知者，请好好想一想！等你的答案！
1.新班主任
听说这个学期来了个新的班主任，是教物理的。于是大家都想瞧瞧他的庐山真面目。
清晨，同学们有的在教室里议论纷纷，有的在安静的看书。不知不觉间走进一位不高不矮，衣着朴素并和蔼可亲的老人。仔细打量还可以看到他头上乌黑的头发中镶嵌着几根“银丝”。莫非他就是我们的班主任。
班会课上，他自我介绍道：“我姓练，担任同学们这个学期的班主任兼物理老师，希望大家能够好好配合。”大家都连声说是。接着他又说起他的陈年旧事。他说：“我在这间学校教了七年书，学校里的
我是最清楚不过的了。转眼间，已过了七年，岁月不留人啊。”他还说了以前教过的学生的事，现在有些人都成了大学生了。我们也听得
，
了。
他给我们上的第一句物理课，我犹其深刻。上课铃敲响后，只见老师捧着一个大箱子走进教室，里面好像装着奇怪的东西。他神秘地说：“希望通过这节课，你们能对物理学产生兴趣。”跟着他还介绍了学习物理的方法：1、勤于观察，勤于动手。2、勤于思考，重在理解。3、联系实际，联系社会。
老师从箱子里拿出一个机器，只要慢慢转动，就会发出吱吱声，他解释这就像我们冬天所穿的毛衣，脱下来也会听到这种声音，原来是静电在作怪。接着他又拿出一个乒乓球和一个
，他小心的用手指托住球，放在
下方，然后从
口向下用力吹气，并将手指移开。我疑心乒乓球一定会掉下来，可是实验证明漏斗奇迹般地“吸”住了乒乓球。准备下课时，老师总结了这堂课：这就是物理，其中存在无穷无尽的奥秘，需要你们亲自去探索、发现。
是的，物理的确是一门十分有趣的科学，和我们的生活息息相关。我愿在老师的带领下，去遨游这神秘的知识海洋。

2. “堵车”风波
“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心灵。”这是雨果的一句
话。但是，在我们的社会里却还经常发生着与这句名言
的事情。
六月星期天的一个上午，我正在专心致志的做回家作业，突然楼下一阵争吵声音，打断了我的思绪。特别爱看热闹的我，被好奇心驱使着，不由得把头伸出窗外，一探究竟 … … 只见，楼下的汽车过道上，两位年轻的车主，正互相指指点点，用不堪入耳的
在叱骂对方，以至于让人感觉他们随时都会发生“肢体接触”。而他们的车，就像它们的主人一样，正“
”的相持而立，仿佛憋足了劲似的互相不肯相让。不一会儿，越来越多的人蜂拥而来，挤挤攘攘，但是却没有人愿意站出来调解这场争吵，而是七嘴八舌的围在周围看热闹。
终于，在我们小区一向以
而闻名的王
。只见她二话不说就冲入人群中，准备将这场持续了半小时的争吵大事化小，小事化了。她在了解事因后，一会儿对一位去劝解，一会儿又转身面对另一位青年。可是两位年轻人正在气头上，对于
婆的劝说表现得
。相反地，不一会儿，两位车主的谩骂声竟然盖过了
婆的音量。这下
婆也似乎不知所措了，可是她依旧没有放弃自己的劝说，而是在两位年轻人之间继续周旋着。
我看着、听着也
了，扔下铅笔就直冲楼下。但是我还没进人群，就听到“哎呀”一声。我用力往里挤进身去一看，原来其中一位车主把王婆婆推倒了。我见状，急忙上前扶起了婆婆。不知是哪来的勇气，我严肃而大声地嚷了起来：“你们两人太过份了！不就
情吗？居然可以让你们站在这里那么久，还竟然推人！每个人都退一步，宽容一点，谅解一点，坦诚相待不就行了吗？”。看着我那气呼呼的表情，两位车主顿时被震住了，旁观者也惊呆了，只见两人的脸都瞬时红了，一人首先转身进入自己的车子把车子往后倒了。另一人也惭愧的躲进了自己的小车。伴随着两辆汽车的往外飞驰，一场“堵车”风波就这样平息了。
晚上，我把这件事情写进了自己的日记，我为自己今天的行为而感到骄傲。我们生活在一个幸福的大家庭，而在这个大家庭中，一定会有各种各样的摩擦产生，如果我们都能有一个比天空更浩瀚的心灵，凡事多换位思考，多忍耐、多宽容一点，那么我们这个大家庭就会更加和谐与美好。
，你们同意我的观点吗？

Answer 2

作文一 那个姑娘

有这么一个姑娘。
　　六年级时来到这里，我和她在那时并不熟络。七年级一次偶然的机会把
我和她牵到了一起，她是我同桌，我们在一起坐同桌的日子有哭有笑有打有
闹。
　　我俩不仅是同桌还在一个寝室又是那枕边人。我俩就天天在一起，在一
起吃饭，写作业，用同一个杯子喝水。
　　记得第一次将她气哭是因为把她最终爱的一幅画撕破了。她正整哭了两
节自习，我就一直劝她。其实当时我在想：这妞怎么这么能哭啊。没想到她
把我磨合的这么有耐心。这次之后我再也不敢私自碰她的画了。
　　不知道她还记不记得那只大的像兔子的纸鹤。我们“重案六组”一起折
的，那纸鹤的翅膀上写满了祝福的话，当它在操场上被点燃张开翅膀时我们
都牵着手尖叫，脸上满是欢笑与喜悦。
　　不知道她还记不记得我写的那首歌她谱的调调。
　　不记得了，我快忘了。我们俩个吵架时更多的是她先找我，沉默是最具
有杀伤力的武器，而我却只会沉默。我真后悔，当她从背后轻轻拍我一下说
声“嘿”然后我就开怀大笑。
　　在一起的时光总是很快。
　　八年级来了，她却一声不响走了。
　　刚开始我每天晚上都会想她，现在不知怎么得了，也不想了。我总觉得
我会和她再相见。
　　那姑娘好像郭敬明写的小时代里的南湘。她有及腰的长发，面容虽不精
致但足以供人欣赏，她有一双小巧玲珑的双手，她的画绝对漂亮，她有一副
好嗓音，唱的歌悦耳动听。
　　那姑娘会为我编发盘发；那姑娘会为我画画；那姑娘会为我歌唱。那姑
娘走了，带着我原有的一切走了，不为我留下一点念想。
　　那个包容着我自私、任性、胡闹的姑娘，那个对我不斤斤计较的姑娘，
那个才华横溢的姑娘。
　　我想，我永远都不会忘记那个姑娘。

作文二 她，我的老师

她，是一个时常严肃而又和蔼可亲的老师，课堂上总是能听到她津津有
味的讲解，脸上总是带着灿烂的微笑，不管哪一节课上，她都在后面观察每
一节课并且认真对待自己的工作，虽然时光的流逝已经时而浅时而淡的看到
她脸上的鱼尾纹，但是她在我心中永远是最美丽、最年轻的老师——徐老师
　　“叮铃铃”手机响了，一句从电话里说，班主任要来医院里看我，正在
要出院上学的我被打断了，并且惊呆了，我连忙从医院的病床上跳下来，跑
到门口，左瞧瞧，右看看，但始终没有看到班主任的身影。我叹了一口气，
原来只是虚惊一场，看来老师还没有来，但是我始终没有放下心来，并且跟
家人抱怨老师怎么要来，这是出乎意料的抱怨！
　　突然，我看到了班主任的身影，趁老师还没有发现我，赶紧连跑带跳的
爬回了病床上，心惊胆跳的等待老师的到来，就在老师拎着一箱牛奶走进来
的时候，我惊慌地看了老师一眼，并强迫自己的脸部肌肉微笑起来，老师跟
我家人说了我的学习情况，还说自己好不容易有了空来看我，然后说班级有
许多同学要来医院看我，但老师都不敢让他们来，担心他们的安全，老师的
身上寄托了班上同学们的祝愿，同时也包括老师的祝愿。老师为了不打扰我
休息，所以早早的说要离开了，我在向老师送别的时候，说了声：“老师，
再见！”这声“再见”包含了我对班上同学的感激，还有对老师的敬佩和爱
戴感激之情。
　　托老师和同学们的祝福，第二天我就可以出院了。
　　我爱我的老师，更为她成为我们的班主任而感到自豪。

Answer 3

“还是抄袭的……”

追问

？

不要抄袭的

要你自己写的