学与问作者在文中表达的主要观点是什么?

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《学与问》表达了“多问”与“勤学”是联系在一起的,教育学生发扬勤学好问的精神,做知识的主人。

《学与问》一课是一篇说明事理的文章。课文紧紧抓住勤学好问这一点进行叙述。先写问的重要性,再举例子来证实;接着写向谁问;然后写问与思要结合;最后有理有据的提出观点:养成勤学好问的习惯,才能成为学习的主任。整个课文叙述,言简意明,具有很强的说服力。

扩展资料:

《学与问》全文共有五个自然段:

第一自然段写问的重要性,是打开知识殿堂的金钥坻。

第二自然段写哥白尼从小喜欢问,导致例如他对科学的不懈探求。

第三自然段写小学生有问题要请教别人,拜能者为师。

第四自然段写我们要像沈括那样,把勤学好问与观察思考结合起来。第五自然段写养成勤学好问的习惯,才能做学习的主人。

xiwangnengxia

2020-01-16 · TA获得超过5.7万个赞
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在这篇文章当中,作者主要要表达的观点就是我们在学习的过程当中是离不开提问的,自己产生疑惑的时候就要问别人,如果不问的话,哪怕学了也学不好。
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