Question

读了这篇课文觉得十分受感动修改病句？

读了这篇课文，我觉得十分受感动

Answer 1

作者：周为民
母亲节到了，微信中大量转发着歌颂母爱的帖子，我看了头两篇着实感动了一阵子，但这类文章看多了就有些审美疲劳了。因为内容大同小异，都是歌颂母爱如何如何的无私和伟大，大段的抒情和议论配上一些精美的插图，千人一面的感觉，老实说读过后都没有留下什么特别的印象。

就在这时，看到了一位朋友转发的日本作家松浦弥太郎写的「我的母亲」这篇文章，篇幅不长，以非常平淡的口气叙述了他被派到美国纽约工作后与母亲之间发生的事情。写到自己与母亲并不亲密的关系，两人的交流对话很是平淡甚至可以说有些冷漠，但最后出乎作者意外的是，这位从不对儿子问长问短的母亲，在得知儿子患感冒后不久在纽约大雪纷飞的一天突然从日本飞过来，给儿子带来了一大箱吃的东西还带来了烤箱。接下来母子俩的对话交流是这样的。
“可以用这个烤年糕。”“何必呢？干吗这么麻烦。”我就是没办法坦率地对母亲说句谢谢。“那，我先走啦。”母亲只把她带来的东西放下，就准备走了。
“你要去哪里？”“朋友那儿啊。”“那是哪里？”“就在机场附近啦。”
我试图挽留母亲，她却执意要走。
我请柜台帮忙叫了出租车，在等车时我不经意地瞟到了母亲脸上的一道泪痕，便再也忍不住流下了眼泪。这期间，我和母亲始终没有对话。
车来的时候，母亲终于开口：“你要加油哦。”“嗯，谢谢。”坐进车里的母亲说了声“走了，拜拜”便关上了车门。我目送着出租车在大风雪中离去…
读到这里我的视线也模糊起来，这篇文章带给我的感动，远远超过了我在微信中读过的所有赞美母亲的帖子。还是我的一位朋友说得好：「平铺直叙的字里行间似乎没有一个“爱”子，却通篇是满满的爱，满满的母爱」。
我想，若把中国人和日本人比做同一个班级里两个写作文的尖子生，那么我们中国人就是那个最擅长议论文的学生，而日本人则是记叙文写的最好的那一个，各有所长，相得益彰。但单就写母亲而言，我更喜欢松浦弥太郎的这一篇，只有记叙没有议论和抒情。但，「此地无声胜有声」，这位个性极强的母亲和她的与众不同的母爱，带给我们的感动的却是刻骨铭心的。

Answer 2

“读了这篇课文觉得十分受感动”的毛病就是缺少主语。修改后的句子可以是：我读了这篇课文觉得十分受感动。也可以用状语前置的形式：读了这篇课文，我觉得十分受感动。