Question

孩子说话晚是语言发育迟缓吗

Answer 1

孩子说话晚是语言发育迟缓的一种表现。
幼儿时期是人体生长发育最快时期，体重、身高都在迅速增加，宝宝出生5个月时，体重会迅速增加到刚出生时的2倍，身高平均每个月要增长2.5厘米，12个月的时候，体重会增加到出生时的3倍，身高为出生时的1.5倍。这些都是最容易观察到的宝宝发育轨迹，但是有些非常重要的发育指标，却不易观察，尤其是语言和大脑的发育。
大脑是最主要的思维中枢，是智慧的根源，大脑发育的好坏直接影响着宝宝的智力，语言等发展基础，更是决定着记忆、思维、运算、行为等能力的高低。所以，科学合理地摄入营养物质，成为所有父母的必须掌握的常识。
研究表明，缺乏营养导致的大脑发育迟缓，危害很大
1、智力发育受损，大脑神经细胞主要在3岁前分化、发育，后期大脑神经细胞只有体积上的变化，而没有数量上的增加，营养不良会使每个脑细胞的体积减小，因此直接影响智力发育。
2、肢体发育影响，虽然宝宝身高受遗传因素影响，但是研究表明，大脑发育不良，身体机能发展一定受限制，很多孩子营养不良的最明显外貌特征就是身高要比同龄人矮很多。
3、语言发育迟缓，智力障碍是语言发育迟缓的常见原因，表现为理解、记忆和认知能力三方面的不足。
4、反应迟钝，注意力不集中，未来学习能力，自理能力差。
孩子语言发育迟缓：大脑发育要早干预
面对语言发育迟缓孩子的康复问题，很多家长都听过“早发现，早干预，早康
复”，但却不明白其中的真正原因，之所以提倡“早”，主要是因为幼儿大脑的“黄金期”非常重要，且非常短暂。0~3岁是脑发育的关键期，错过了这个黄金期，留给孩子的康复机会转瞬即逝。
1、人类大脑神经发育有两个重要阶段。第一个阶段在胎儿时期。胎龄4周时大脑神
经胚基本形成。胎龄4~12周是神经元增殖阶段。神经元迁移从胎龄12周开始，到
足月(满37周)基本完成。在这个阶段，语言发育迟缓的孩子和正常孩子之间并没有
什么差距。
第二阶段是0-2岁。这个阶段才是大脑发育的关键期。婴儿2岁内是脑髓鞘发育最快的时期，2岁以后发育将变得缓慢。而脑髓鞘的形成是脑发育成熟的一个重要标志，
它对神经功能发育有着重大的影响，很多语言发育迟缓幼儿的脑功能异常，都与之
相关。
2、从大脑的重量来看，新生的足月儿大脑重约370~400克，1岁时脑部迅速增
长，重量猛增为900克左右，短短几个月就相当于成人脑重量的60%~70%;3岁时
大脑重量约为成人脑的80%。
3、对语言发育迟缓的幼儿来说，真正影响他们语言康复的是大脑中的神经元。0-3
岁幼儿时期，是神经元发育最活跃的时期，也是神经元突触增长的关键时期。神经
元接收信息后，才会不断产生新的突触，源源不断地产生连接，这些连接越多，大
脑的功能越强大。
铂知双脑营养，专门针对说话晚、情绪暴躁、语言发育迟缓等孩子的脑发育设计，精心挑选6大营养成分，充足释放大脑神经细胞生长所需的关键性蛋白-脑源性神经因子（brain-derived neurotrophic factor，BDNF）和GABA、血清素、多巴胺等神经递质，通过「脑肠轴」这条途径，刺激神经元细胞分化、提高细胞活性、增强神经突触链接、加快信息传递和处理，全面提升语言中枢发育。

Answer 2

宝宝语言发育迟缓什么原因造成的呢？首先发育迟缓是在生长发育过程中速度减慢或顺序异常，多方面的发育落后如运动、语言、智力和行为等。而语言发育迟缓只是众多迟缓症状中的一种症状而已。语言发育迟缓的起病于婴幼儿时期，会出现不同程度的语言发育障碍，慢慢的会造成不喜欢和他人交往，没有语言就失去了基本的社交能力。
语言发育迟缓一般会有两种情况造成的。
1、第一种就是病理性，也就是身体自身原因导致的。比如：舌头先天性短小，肥大，舌系带短，神经失调，声带受损等一些病理性情况，遇到这种情况只能去专业的医院进行检查和治疗。
2、第二种就是行为性，也就是日常的生活中教养的方式方法出现了问题，比如：长期吃碎食，流食，运动缺乏，口肌弱，肺气弱，语言声音环境的缺失等原因导致。遇到这种情况只能改变生活习惯和加强专业性的训练就可以改变了。
语言发育迟缓和自闭症是很大区别的，往往有些家长会混淆不太明白，自闭症是必须要有三大症状，1、语言障碍，2、行为障碍，3，社交障碍。语言发育迟缓只是语言一种症状而已。
语言发育迟缓训练的方式方法，是需要根据孩子的具体表现和情况，来作出相应的康复计划，比如以日常的生活习惯和语言环境的改变为基础，再加上专业的口肌训练，注意力训练，安坐训练，运动训练，肺气训练，发音训练等等对应有效的康复训练。先评估后训练这是不变的法则。

Answer 3

“说话晚”并不等同于语言发育迟缓。每个孩子开口说话的时间都不同，有的早，有的晚，甚至还有性别差异。“说话晚”只是我们观察的表象，真正的语言发育迟缓是基于语言病理学的检查结果，需家长带孩子去专业机构进行综合诊断，不能轻易下结论。