Question

幼儿园单数和双数怎么教小孩

Answer 1

家长可以将图片排成10排，让孩子数出每排的拼读图片的数量，并在每排底部放上相应的计数卡:将每排拼读图片成对摆放，然后引导孩子观察。
如何教孩子偶数奇数？
1借助实物
家长可以将图片排列成10排，让孩子统计每排的拼读图片的数量，并在每排的底部放上相应的计数卡:将每排的拼读图片成对摆放，然后引导孩子观察每排的拼读图片是否可以成对摆放。受父母手指启发:1、3、5、7、9在最后成对排列，总留一个不成对。这些数字都是单数:2，4，6，8，10在最后成对排列，什么都没有了。这些数是偶数，偶数是可以配对的数。
2操作练习
1.摸数:家长在小布袋里放一些糖果，让孩子摸摸是奇数还是偶数，然后倒在桌子上看是否正确。孩子每次摸对了，家长都会奖励，以引起孩子的学习兴趣。
2.数数卡的分类:家长将数张数为1-10倍的数数卡拼在一起，让孩子将数数卡按单双号排列成两排。
3.听数字说单双号:家长报一个数字，让孩子马上回答是奇数还是偶数。倒计数是指与自然顺序相反的方向计数。教孩子学习倒数，可以帮助他们从相反的方向掌握自然数的顺序，发展他们的逆向思维，帮助他们学习加减法。

Answer 2

教会孩子单数和双数，有两种方法

1、借助玩具等外物帮助认识

找到孩子喜欢的10个小玩具，例如选择10个五子棋。

让孩子2个2个地数，最后还剩下1个，这个数就是单数。

如果最后没有剩下，那就是单数。

2、口诀法

1、3、5、7、9，孤孤单单没有好朋友。

2、4、6、8、10，两两一对凑成好朋友。

3、用手指启发孩子：

单数；1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后，总是剩下一个不成对

双数；2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数。