我的手-四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的我的手-四年级作文，希望能够帮助到大家。
我的手-四年级作文1
我的手又瘦又嫩，皮肤很有弹性，手指也很纤细。除了拇指，我和所有的手指都打架。
我的手很灵巧。
这些手可以帮我画漂亮的画:可爱的小斑马，各种家用电器，茂密的绿色森林，美丽的仙女花...栩栩如生，绘画老师经常在课堂上赞美我的画！
这些手可以帮我剪下各种图案的窗花。我可以用一张普通的纸剪下美丽的图案，比如金鸡报黎明，鲜花盛开，还有每年的(鱼)多。聚会前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给聚会增添节日气氛。
这两只手让我写了很好的作文。俗话说，“一个人有两种财富，两只手和一个大脑。”每次我写作文，我都必须用我的大脑思考如何写好作文。我想了想，用双手打了草稿，修改后抄到老师发的作文纸上。
我还用这些手打我父母和祖父母的背，他们辛苦工作了一整天，每次我打他们的背，他们都会说我用小拳头打自己的背很舒服，但是我累了！
这些手帮助我做了很多事情，让我的家人摆脱了疲劳。我为有这样的手而自豪！
我的手-四年级作文2
我有一双稚嫩的而可爱的小手，这只手给予了我很大的帮助，我非常喜欢它。我的手长14厘米，宽8厘米，厚2厘米，手指头又粗又短，肉乎乎的非常可爱。我的手有一个与众不同的特点，就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时，切萝卜不慎切到手指头了，长得有点畸形，我的手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着，不常做家务活，所以非常细腻、白净。
我的手不仅长得可爱，而且非常能干。每次我获奖，它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔，一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此，我还受到老师的表扬呢！
虽然我的手有许多优点，但它也有缺点：上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时，我的手老是拿着橡皮扔来扔去，像是玩“桌上排球”。等老师一转身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一个翘翘板，老师看了我几眼，但我的手都无动于衷，还是在那玩，气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题，那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下，那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。
我的手有缺点也有优点，但是，我还是觉得自己的手最可爱。
我的手-四年级作文3
一天，我和妈妈一起逛超市。逛到卖手表的专柜时，我的眼睛被一只蓝灰相间的手表给深深地吸引住了。妈妈要走的时候，我仍然目不转睛地看着那只手表，妈妈见我不愿离开，便叫售货员把那只表拿出来
看一下。见手表不贵，就买下来了，妈妈叮嘱我说：有了手表之后，你以后一定要做一个守时的人。
一回到家，我就迫不及待的观赏了起我的手表，这只手表的表带是蓝色的，表框是不锈钢和灰色相间的，四个蓝色的按键分别在表框的左右，表面是白色透明的玻璃，上面还有一层保护膜，这个手表的功能可多了，一般的手表在天黑的时候看不见时间。可我的手表只要把第一个按钮一按，就会发出绿色的光芒，能清楚的看到时间，给我带来方便；第二个按钮功能很多，按一下，就可以记时，再按一下，就可以定时间的快慢，第三个按钮是日历，第四个按钮一按，就可以看见自己定的闹铃时间，可方便了。早上，我上学时间一到，它就会“嘀――嘀――”直响好像在说“小懒猪，快起床上学了。”
我的手-四年级作文4
我的手机是个苹果六S，它是一个万能手机。这个手机是爸爸和妈妈买给我的，因为他们买给我手机的那天是我的生日。
有了手机，爸爸和妈妈就能够联系到我了，因为他们会在放学后和上课之前打电话给我的。我也能给在中国的爷爷、奶奶和姑姑打电话了。
手机除了打电话以外，它的用处也很多，我用它来发信息、拍照片、看电视、发电子邮件和听音乐。我非常喜欢听音乐，就是因为这个我才买了一个手机。我在手机上可以下载播放音乐的应用，用这些应用我就可以下载许多首歌，这样我随时都能听音乐了。我很喜欢听英国和美国音乐，我常常也有听中国音乐。
现在每个人都有微信或其他能发信息的应用，因为发信息又快又方便。我天天都给我亲人和朋友发信息，在信息里我可以问他们吃饭了没有，有没有空跟我出去玩或他们在不在家等等的问题。
我还能用手机拍照片。每次出去旅游时，只要看到美景，我一定都会拍下来作为纪念。手机的作用越来越多！现代人的生活可真不能缺少它！
我的手-四年级作文5
我的手小小的，肉乎乎的，它还非常有个性哦！
它是一双淘气的手。有一次，我上科学课的时候，有一个同学回答问题，我的手淘气的毛病就犯了，它把我同学的椅子一抽，他一坐，"哐当"一声响。我同学火冒三丈地说："谁把我的椅子抽走了，要是被我知道是谁，我保证送他两拳！"我真是拿这淘气的.手没办法，但是下次一定得阻止它这样。
还有一次，我淘气的手又想捉弄人了，它把教室门一关，再把石头放在门顶上，结果其他同学一推门，石头一掉，差一点就被砸到了！这情景，把我也吓了一跳，以后千万不能再任由它淘气了！
它还是一双喜欢闯祸的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把别人家玻璃打破了，幸好没人，要不我就死惨了。不过后来想想，我还是要为自己的手承担责任，就诚心地上门向别人道了歉。
还有一次，我拿着一个玻璃，然后不知怎么手一软，一摔就碎了，妈妈因此还骂了我一顿。
这双手可真会闯祸，我这主人因为它挨了不少骂呢！
不论怎样，我都非常爱我的手，以后也会让它变得更乖、更灵巧。
我的手-四年级作文6
今天，老师让我们做手工贴画。这是我第一次做手工贴画，也不知道该做什么贴画：是剪纸还是用树叶？算了不想了，回家再说。
我回到家里，先上百度查找图画，一幅幅画面呈现在我眼前，最后选中一幅风景画，我照着在纸上先画了一个房子，又画了一条小路，然后用彩色卡纸，准备剪出房子，贴在纸上，可是我不会用剪子，妈妈就教我如何用剪子，我按照妈妈教我的方法，慢慢剪出房子，然后我又小心翼翼剪出小路，我开始贴了，拿着固体胶不是抹太多了就是粘的到处都是，妈妈说：“不用急，哪里需要你就在哪里抹上固体胶”，在妈妈的帮助下，我把我剪的东西贴到了纸上。
可是又感觉画面太单调，妈妈说：“你不会在这里画点花花草草，装扮一下就好看了”我听了妈妈的话，就赶紧画上小草，小花还有小树，这样一装扮我的画面就不单调了！一幅自己制作的贴画大功告成。
第二天我把我的贴画拿到学校交给老师，老师说：“咦，鹤鹤你的作品真好”！我听了心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样！
我的手-四年级作文7
人生中总会有那么几个人、几件事让你感到很温暖，而我就有这么一个人学校的安保老师，让我度过了温暖的童年，令我难忘。
有一天上学，寒风习习。我虽然穿着一件厚厚的衣服，可我还是觉得有点冷。来到学校门口，安保老师走了上来，俯下身子对我说：“孩子，你冷吗？”我简单的回答说：“有一点”。安保老师伸出大手拉着我，走进学校。这时，我突然感觉到我的小手变暖和了。
有一天放学，有几位调皮的同学故意把我拦进了一幢教学楼的角落，其中有一个同学还露出了嬉皮笑脸的傻笑。我的心里害怕极了，不知道他们要对我干什么，小心脏七上八下地咚咚直跳。突然，那个对我傻笑的人低声地说：“保安来了。”他们急急忙忙地要拖着我一起走，我大声喊着：“安保老师，安保老师。”安保老师真是顺风耳啊，只见他大跨步地向我们这边冲过来，那几个同学就像兔子似的一溜烟跑了。安保老师露出了满脸的笑容，拉着我的小手说：“放学了，咱们回家吧。”我满眼盈着热泪，感激地说：“安保老师，谢谢您今天救了我！”“没事的，没事的。”安保老师微笑着牵着我的手，走出了校门。这只手，让我感受到了从所未有过的温暖。
这就是我的童年。一个被老师牵着手长大的童年，一个温暖而又幸福的童年。
我的手-四年级作文8
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我相信这句名言，很多学生都学过，而且这是作为表达时间流逝的一句名言，我们生活中的时间是非常快的，所以我们要时时刻刻把它记住，而且要争分夺秒的，不能浪费时间。所以我们用来记录时间的工具就叫做“表”。
说起手表来，那我可真的是有话语权了，因为我带过的手表已经数不胜数了，我能够清晰的记得起来的手表大概就有十几块了。
我的第1块手表是我的爷爷给我买的，那是一块蓝色的电子手表，表盘上面画着可爱的唐老鸭，而且每当到了整点的时候，手表还会滴答滴答的报时，还可以设置闹钟，闹钟的声音是鸡叫，戴在手上十分的自豪。
到了后来我的第2块手表同样是一个电子表，但是比第1块的大小要大了很多，里面的图案也不再是动画人物了，而是变成了山水画，第2块手表又陪伴了我将近一年的时间。
第3块手表非常的珍贵是我的爸爸从外边城市给我买来的，这款手表具有十足的金属感，而且这块手表也不再使用电池，而是需要手动拧的，这款手表戴在手上看起来十分的尊贵，我也经常拿着这块手表在同学面前炫耀，这不仅仅是一块手表，而且这里面包含着爸爸对我的爱以及对我的希望。
手表既是一种装饰也是在时时刻刻叮嘱着我们不能够浪费时间，花有重开日，人无再少年，时间是经不起我们浪费的。
谢谢你们，我的手表，是你们在我身边时时刻刻提醒着我，我定会倍加珍惜时间！
我的手-四年级作文9
我的手不像爸爸的手那么粗糙，宽大有力，也不像弟弟那样稚嫩温润，而像妈妈一样修长柔嫩光滑。
我的手很勤快。有时妈妈不在，我就拿起扫把，认认真真、仔仔细细地把家里打扫一下，称不上“一尘染”也算得上“干干净净”。有时妈妈工作特别忙，我的衣服纽扣掉了，我找了针线盒，穿上线，把纽扣放在扣眼的位置上，从下面穿进纽扣两个洞里，这样“飞针走线”把纽扣弄好了。要是妈妈工作很累，我会自告奋勇地把菜洗好，切好，打开电磁炉往锅里倒一勺油，放下碎蒜头，等锅里油冒烟，再下菜，不一会儿，一盘翠色.欲滴菜好了，清脆可口。妈妈还夸我的手艺不错！
我的手很巧。每期的黑板报老师都让我“大展身手”。不一会儿，黑板上出现栩栩如生的画和工工整整的粉笔字。布置班级比赛，要把教室装扮得漂漂亮亮，这回，可又少不了我“摩拳擦掌”。我把彩色卡纸剪出了蜻蜓、蝴蝶围着苹果树转，把教室打扮得十分美丽。有空时我会教弟弟捏捏橡皮泥，如公鸡、松鼠、小白兔……我也得心应手，不一会儿，捏成了动物大园。嘿！同学的自动笔坏了，我帮他修了起来，三除二下地就修了，又能用了，算是“妙手”吧！
我的手谈不上是“高手”也算是一双“好手”。嘻嘻，让你见笑了啦！
我的手-四年级作文10
我有一双灵巧、可爱、柔软、温暖的小手。我每天用它拿笔、写字、工作，我非常爱惜它们这对亲兄弟。
我的手很可爱。空闲的时候我会观察它们，真是越看越喜爱———手关节处的褶皱像是一只只小癞皮狗的小脑袋。指甲像卫士一样保护指尖，手掌上的纹路充满奥秘。我的右手与别人不是很相同，因为别的同学长期写字中指左边有茧子，而我是大拇指指肚生茧，那可能是因为我在写字时大拇指用劲太大了吧！我的手背上有几条清晰可见的血管，手心处只能隐隐约约看见一点蓝色的痕迹，这就是我的手。
我的手不但看起来可爱，而且灵活有用。在教室里、考场上我的手指五兄弟齐心协力，写出丰富多彩的词句，验算一串串奇妙的数字，还会写好看有趣的英文字母。晚上，打乒乓球时，我手指紧紧抓住球拍，手腕灵活地配合，打出各种难接的球。此外，还有数不胜数的事情要用这双小手去解决。
这就是我的手，灵活、可爱而且十分能干。世界上有无数的事情要手脑协作一起完成，只有动手又动脑才能有创造！
我的手-四年级作文11
我的手，又细又长，白白嫩嫩。她是一位舞蹈家，灵活优美，婀娜多姿，像微风中的一株小白杨。
我的手，他喜欢在黑白的舞台上跳舞，喜欢伴着钢琴曲表演，可她也受过磨难。跳舞跳错“琴键”是家常便饭。一遍遍地练习让她疼痛无比，要知道十指连心啊！她是舞蹈家，可他对音乐有很深的造诣。她爱音乐，爱的如痴如醉。她爱那些黑黑的像蝌蚪一样的音符，她愿意一遍遍的认音，慢慢翻琴谱，不厌其烦地重复单调而优美的循环似动作。
她是位优秀的舞蹈家，也是位钢琴奇才。她是我的好朋友，我们经常一起合作弹钢琴。我踩着踏板，为她扶衬，她则翩翩起舞，灵动的音符如灵泉一般涌了出来。我们爱同一首曲子—《月光》，时而舒缓，时而激昂。她加快舞步，我紧跟着配合。琴键飞快敲打，如同睡醒的雄狮令人热血沸腾。
节奏慢了下来，音乐变得舒缓动听。一个接一个优雅的旋转，我想，她一定很累，可她始终微笑，我们是一样的那么热爱同一种事物，她喜欢一曲结束的满足和成就感，我也一样。
到最后一个长音拖完，一曲终，我含笑看着她。我为我和她的默契而自豪，我为我和她同样的热爱而打动，我为我和她那么亲近而愉悦舒心。
她，那么有才，我能和她做朋友是我的荣幸。
她是我的手，我最亲爱，最独一无二的手。我会和她一直合作下去，一起齐向我们的梦想进发！
我的手-四年级作文12
以前手机还不那么广泛，但如今的手机已经走进了千家万户，我也不例外，有了一部新手机。
这部手机除了屏幕之外其他地方都是雪白的，屏幕是黑的，明显的颜色对比，让人看去一目了然。当然，它还有五个按键、摄像头和出音口。五个按键分别是开、关机键，调解音量键，返回键、home键和功能键。手机形状总体呈长方形，很容易握住。
我的手机很大，比一般手机还要高出几厘米。你也许会问“这手机什么牌子的？”“型号多少？”之类的问题。在此，我可以很负责任地告诉你：“我的手机是国产大牌vivo。”它不仅屏幕大，性能也是一流的。就比如说查资料吧，我每次用ipad上网查资料，总是显示不出来，真是气得我差点把它给摔了。而我的手机就不一样了，每次都“噌”地一下就出来了，让我立马把“气急败坏”的心情改到“笑逐颜开”了。
读了，讲了这么长时间，都还没讲解这部手机的用途呢，下面我就来给大家细细解说。这部手机可智能了，一开机就有九个点出现在你面前叫你连线。我的密码可复制了，但是你再怎么想听，我也不会告诉你。密码解锁之后，你只会看到一个文件夹，嘻嘻，告诉你，其实我把全部软件都放在一起了，免得再开页码。此外，我的手机还可以玩游戏、上网聊天、听音乐和看电视等功能。
这就是我的手机，一部既方便又实用的手机。
我的手-四年级作文13
在生活中，她地手是无形的，她用那双手帮助过许许多多需要帮助的人，那双手是我见过的最有爱的一双手。
我正要下楼去扔垃圾时，我看到有几个垃圾桶堆满了垃圾。于是，我就把垃圾放在了地上。放下后，我回到家，从窗户上看楼下时，发现有一个清洁工阿姨走到那几个垃圾桶面前停下了。
她用她的那双手推着那个垃圾桶走向垃圾车旁，来来回回走四趟，回来时，发现地上还有一袋垃圾，就捡起扔在了垃圾桶里，顺便把垃圾桶旁边和附近都打扫了一次。
于是，我跑下楼，对着那位清洁工阿姨鞠了一躬，对她说：“阿姨您好，我刚刚在我家窗户上都看到您的行为了，阿姨您辛苦了。我以后要向您的这种精神品质学习。”阿姨说：“不辛苦，不辛苦。我只是看到那几个垃圾桶太满了而已。”
回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“宝贝，你要好好读书，向那位阿姨的优良品质学习。你要做一个善良，肯为大众服务、为人民服务的人。做一个对别人有用的人。”我心想：妈妈说的有道理，我要做一个和妈妈说的一样的人。
我从这件小事中感悟了，我们要做一个别人有用的、有帮助的人，而不是做一个对别人没有帮助，还蹑手蹑脚的无用的人。我被那个清洁工阿姨的行为深深地感动着……
指导老师：田蓉蓉
我的手-四年级作文14
在我过生日的时候，好朋友王一舟送了一个组装手办，它属于日本高达系列，名叫扎古。
我拿着精美的包装盒，从图片中看出他是一个全身呈绿色，手握一柄威风的战斧，既有稍加杂乱的复古风又有些整齐的现代美感。于是，我就迫不及待地打开盒子，把零件都用工具扯出来，捋起袖子，操起镊子与美工刀，开始组装，先把说明书翻到第一页，两眼敏锐的从“字里行间”发现"大秘密"，我先从说明书上找到编号，再到零件部里找对应，一瞅见需要的零件，我就拿起钳子对准卡槽部分，“咔”一声清脆悦耳的声音，一个饱含工作人员心血的部件就像“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一般落在我手边，我一手拿起落在我手上的零件，又像“张飞穿针，粗中有细”一样，粗略做好再找修补细件，我就这样像蚂蚁一样忙忙碌碌碌地找、修、装，在奋力“革命”三个小时后，那位像关羽般的英雄就现身了。
他还真是名副其实的大将，手中的充能战斧在光照下闪闪发光，枪杆也被擦的干干净净，像抹了三层润滑油似的，头上的钢盔颜色虽暗淡，但也有着不一样的味道。
他不仅威武霸气、玉树临风，又有一股“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的英雄气概。
我的手-四年级作文15
有一天，我来到教室，小红一眼就看到了我心爱的手表，羡慕地说：“你手表的颜色真漂亮呀，我好喜欢。”我得意地说：“我也很喜欢它的颜色。你看，我的手表是蜜桃粉的。表带也是粉色的，上面还有一些白色和紫色的条纹，非常好看。而且手表的表面是黑色的里面是淡蓝色的，还有一只蓝色的小猫在上面，非常可爱。”
小红又对我说：“你的手表好像有点小呀。”我笑着说道：“我觉得不大也不小，待在我的手上正合适。如果大了，戴在手上会很沉，跑步的时候就跑不快了。如果太小，那屏幕上的字就会太小，也就看不清了，而我的手表上的字不大也不小，看着非常清楚。所以我很喜欢它的大小。”
小红又说道：“你的手表是别人送给你的吗？”“当然！这个手表是我的妈妈给我买的。妈妈又一次看见我因为没有手表，不知道时间而迟到了，就一直想给我买个手表。在我十岁生日时候给了我这个惊喜。并且妈妈送给我的时候告诉我要我做一个守时的孩子。每当我看到这个手表，我都会想起妈妈对我的关心和关爱。所以我很珍惜我的手表。”
