记忆力差用脑过度怎么办?
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1、思维导图:根据已知的知识,画出思维导图,将缺失的知识点补充上去。这种思维导图,有助于系统性记忆,避免遗漏;以及层次的区分、知识点之间的相互联系。适合大型模块记忆、专题记忆。将线性输入的文字内容在大脑中转化成思维导图或图画,是对大脑的锻炼开发,提高逻辑思维能力。在今后接收任何知识时,大脑都会快速搜集调用所存储的相关知识,并关联思维网络加以表述。
2、理解记忆:对记忆内容先行理解,为什么是这样,为什么要这样,在理解的过程中,加深记忆。理科的公式、定理等,地理历史知识等,都适合先理解后记忆。可以试着读完一用自己的语言思维将故事复述出来。持续坚持,形成了思维,每逢读书大脑都会自行复述,从而达到了提高记忆力。
3、联想记忆:拟定一个阅读目标,想得到什么,明确一个主题,这样可以明确读这本书是为了什么,能学到什么,更容易记住知识点。找关联关系,相似的、相反的人物、时间、地点、时间等,联系起来,加深记忆。这种记忆适合英语单词、地理名词等单纯的内容记忆。
4、感官记忆:和学习一样,记忆也分视觉型、听觉型、触觉型等类型,找准自己的记忆类型,听觉型的就多听、多读;视觉型的就要多看文字、用卡片、图画等辅助记忆;触觉型的就多动手,设计场景。
2、理解记忆:对记忆内容先行理解,为什么是这样,为什么要这样,在理解的过程中,加深记忆。理科的公式、定理等,地理历史知识等,都适合先理解后记忆。可以试着读完一用自己的语言思维将故事复述出来。持续坚持,形成了思维,每逢读书大脑都会自行复述,从而达到了提高记忆力。
3、联想记忆:拟定一个阅读目标,想得到什么,明确一个主题,这样可以明确读这本书是为了什么,能学到什么,更容易记住知识点。找关联关系,相似的、相反的人物、时间、地点、时间等,联系起来,加深记忆。这种记忆适合英语单词、地理名词等单纯的内容记忆。
4、感官记忆:和学习一样,记忆也分视觉型、听觉型、触觉型等类型,找准自己的记忆类型,听觉型的就多听、多读;视觉型的就要多看文字、用卡片、图画等辅助记忆;触觉型的就多动手,设计场景。
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