Question

课文《咬文嚼字》中，作者提出了那些观点

Answer 1

文章中作者提出了

    (1)但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。

    (2)文学借文字表现思想感情;文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。

    (3)咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想情感。

    (4)其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。

    (5)在文字上推敲，骨子里实在是思想情感上“推敲”。

    (6)用字的难处在于意义的确定与控制，字的联想意义是游离的，偏于个性的，不易控制。它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至支离，善用字的联想意义能在含混中显得意蕴丰富，达到艺术的妙境

    (7)字的联想意义也最易误用而生流弊，袭用套语滥调，常使我们不知不觉地滑向套板反应。文学创作要克服惰性，遇事要朝深一层去想，思想要新，语言要新。

    (8)从事文学创作是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与互相吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。

中心论点是无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。